简介：摘要：目的：探讨儿科护理综合护理干预在小儿反复呼吸道感染患儿护理中的应用效果，以期为临床护理提供参考。方法：选取2023年8月至2024年8月期间收治的100例反复呼吸道感染患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各50例。对照组采用常规护理方法，观察组则在常规护理基础上实施综合护理干预，包括健康教育、心理支持、环境优化及个性化护理等措施。结果：经过为期一年的护理干预，观察组患儿的呼吸道感染发作次数明显低于对照组，平均每月发作次数由干预前的2.3次降至0.9次，而对照组仅从2.4次降至1.7次。此外，观察组患儿的平均住院天数也显著缩短，由干预前的7.6天减少至4.1天，对照组则为7.5天减至6.2天。同时，观察组患儿家长对护理服务的满意度高达96%，对照组为84%。结论：儿科护理综合护理干预在小儿反复呼吸道感染患儿护理中效果显著，能够明显降低呼吸道感染发作频率，缩短住院天数，并提高患儿家长对护理服务的满意度。因此，综合护理干预值得在临床护理中推广应用，以进一步提升小儿反复呼吸道感染的护理质量和效果。

简介：摘要：随着社会不断的发展，农业迅速发展起来。农田水利灌溉在农业发展中的位置更是重中之重，完善水利灌溉能够有效促进农业生产，同时，带动我国农村的经济增长。但是当下社会发展中，水资源出现了短缺的状况，难以满足农田灌溉的需求。

简介：摘要：随着社会不断的发展，农田水利工程发展迅速，灌溉渠道在农田水利工程建设过程中发挥至关重要的作用和价值，能够为农业农村用水提供保障。然而，在具体运作实践中，外界因素不可避免会干扰和破坏灌溉渠道，从而对水利灌溉渠道的正常运行功能产生不利影响。分析灌溉渠道中存在的问题，进而将具有较强针对性的维修养护措施制定出来，为灌溉渠道正常使用功能和水利灌溉效率提供保障，同时确保周围群众的生命健康财产安全。

简介：

简介：摘要：在轨道交通车辆客室线槽流转过程中，需对客室线槽接地铆钉进行防护，但现车采用的方式容易导致防护材料在工序流转过程中脱落，为解决该问题，对现有合适防护的材料进行实验验证以解决该问题。

简介：摘要：景观设计是城市规划和建设的重要组成部分，景观建设涉及的施工技术较多，大部分景观工程都是户外工程。施工容易暴露于外部环境，给施工安全带来很多风险，不会造成很多环境污染问题，不利于园林的顺利施工。近年来，随着人们生活质量的不断提高，节能环保越来越受到人们的重视，在园林建设中应用节能技术可以有效地解决环境污染和资源浪费问题，因此，在实际施工中，必须结合实际情况，科学合理地运用节能技术，有效地提高园林的施工水平。

简介：摘要SMARCA4缺失的肉瘤是一类未分化肿瘤，具有高度侵袭性的临床表现和极差的预后，世界卫生组织分类尚未收录。目前，国内外对SMARCA4缺失的肉瘤仅有少数报道。本文报道了一例原发性SMARCA4缺失的胆囊肉瘤，希望本病例的病理学特征、免疫组化及鉴别诊断可为临床提供参考。

简介：摘要参与式灌溉具有一定的优点，不仅能够实现提升灌溉透明度的目的，同时能够提升人们灌溉的积极性，进而实现灌溉管理的良好发展。本文主要阐述了参与式灌溉管理制度，同时对参与式灌溉的具体内容和具体的职能进行进一步的阐述。另外，还对如何改善用户用水行为机制和对用户的用水行为进行控制进而实现降低水资源的浪费进行相应的阐述。

简介：［摘要］目的对心内科住院的患者应用护理干预，并对患者安全服药的临床效果进行观察。方法选择266例在我院心血管内科进行治疗的患者，对患者进行护理干预，保证患者用药的准确性与准时性，并且，对于患者在进行干预前以及经过干预后对于药物的认知程度、对于药物的不良反应、用药的方法与之间等诸多知识的掌握程度进行对比。结果经过临床护理干预，患者在各项知识的掌握程度方面均出现了十分明显的提高（P〈0.05）。结论对于患者进行有效的护理干预能够使得患者对于安全用药有着更深的认知程度，了解到用药的重要性，提高治疗的依从度，坚持安全服药的原则，从而提高自身临床的治疗效果。

简介：摘要院随着我国经济的发展，辐照加工应用日趋广泛，从业人员不断增加。文章主要阐述了对酌射线辐照加工设施和环境保护设施进行监测、辐射安全管理检查方面的内容，辐射环境监测已成为辐射安全防护领域中的一个重要课题。

简介：摘要新课程下作业设计是课堂教学的延续，目的在于帮助学生独立思考，运用知识分析问题、解决问题，对学生的发展起着重要的作用，也是教师反思教学活动的重要手段。教师要设计有重点、生活化、创新、多样的书面作业，并及时采取多种形式给予评价，才能让学生在课外同样有效地进行英语学习。

简介：

简介：

简介：

简介：以韩礼德为代表的系统功能语言学派是当今世界上影响最大的语言学流派之一。韩礼德继承和发展了伦敦学派奠基人弗斯的学术思想，提出了系统功能语法的概念。韩礼德和其他系统功能学者经过多年的努力，在很多方而都取得了很大成就，系统功能语言学理论也成为了广为接受的理论，对于教师进行英语教学、英语学习者进行英语研究和学习都有着重要的意义。但是，功能语言学也同样受到了其他学者的批评。任何一种理论都会有一些不成熟的地方。都需要与其他学派相互讨论和借鉴，从而逐步完善，发展。本文将从以下几个方面讨论系统功能语言学：首先是系统功能语言学理论的提出和系统功能语言学的语言观，其次是系统功能语言学的研究方法，再次是这一重要理论对于教学的重大意义，最后讨论了此理论的一些不足之处以及与其他流派的互补性。