简介：【摘要】目的：探讨中医老年病患者实施预见性护理的效果。方法：2023年8月-2024年8月，择取中医老年病患者100例进行研究，经抽签法分为对照组（常规性护理，n=50例）、观察组（预见性护理，n=50例）。结果：观察组并发症发生率小于对照组、护理满意度大于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。结论：中医老年病患者实施预见性护理，可减少并发症，提高满意度，应用价值显著。

简介：摘 要：在中职教育日常教学中，教师布置的作业多为纸质作业，尤其是临摹作品。虽然中职美术与设计类课程作业中的临摹作品训练能锻炼学生的绘画能力，但是这种作业形式单调、乏味，导致些学生对作业的重视程度较低。因此，基于“学会学习”素养，中职美术与设计类作业设计需要创新。该文分析了中职美术与设计类课作业设计有效性策略，以期为中职教育作业设计教学提供参考。

简介：摘要： 本文研究“作品—产品—商品”价值链嵌入中职工艺美术教学的教育实践。通过日常教学的困境导出问题意识，在此困惑下结合对地区市场的基本观察，产生以“三品并进”改良陶瓷装饰与陶瓷包装设计的艺术融通问题的思路。形成了以教育性、真实性、融通性构建“三品”教育目标、教学内容、教学方法的教改路径。

简介：摘要：针对学生在高中阶段只关注学习和高考，导致大学生对所学专业满意度低；同时广东新高考模式“3+1+2”的实施，在高中阶段加强职业生涯规划教育非常有必要。学生主要的学习的场所是课堂学习，在化学课堂有意识的展示与化学相关职业的信息可以帮助学生形成自己的职业生涯规划。

简介：摘要：由于信息技术的发展和进步以及其在各个行业中的广泛应用，信息化的教育已然成为了职业教育未来发展的趋势。护理学基础是中等职业学院护理专业的必修课程，其具备非常强的实践性、运用性以及专业性，在护理专业理论知识以及临床实践方面发挥着重要的连接作用。良好的掌握护理学基础知识，对于中职学生日后的工作具有非常重要的意义。因此，怎样强化这项课程的教学效率，让学生充分掌握其理论知识，是中职护理专业教师需要不断探究的课题。基于此，文章将对教育信息化背景下的中职护理学基础教学改革展开探究。

简介：摘要：在初中阶段的课堂教学中，教师应重视利用情景教学的方式，将其作为生物教学的主要方式，帮助学生理解抽象化的生物知识，将生物知识变得具体化和形象化。通过应用情景教学的模式，为学生构建生物教学情境，帮助学生理解生物知识。

简介：摘要目的研究经导管肝动脉化疗栓塞术联合微波消融治疗肝癌的精准护理。方法选取2016年7月至2018年9月深圳市第三人民医院收治的肝癌患者66例，采取数字表随机法将肝癌患者分成两组，观察组和对照组各33例。两组患者均应用经导管肝动脉化疗栓塞术联合微波消融治疗，对照组应用常规护理，观察组加强常规护理，应用精准护理，比较两组护理效果。结果观察组不良反应率为3.03%，明显低于对照组的36.36%，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后患者的总满意度(100.00%)高于对照组(87.88%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论经导管肝动脉化疗栓塞术联合微波消融术需精心的临床护理配合，精准护理可明显降低患者并发症发生率，并且提高护理满意度，是一种优秀的护理方法。

简介：摘要：教室是教育和培训的主要组织单位。课堂不仅是学生学习知识的重要场所，还是学生道德教育的中心场所。作为班组长和负责人，小学班主任除了承担教学任务外，对于科学教室管理也是最重要的事情。本文对小学教育课堂管理的核心内容及提高课堂管理有效性的相关策略进行了初步研究。

简介：摘要目的探讨微信平台延续护理对缺血性脑卒中患者出院医嘱依从性的影响。方法选取深圳市龙华区人民医院神经内科2017年9月1日至2018年8月31日治疗的100例缺血性脑卒中患者，随机分为对照组(常规健康宣教)和试验组(微信平台延续护理)，各50例。比较两组患者治疗前后出院医嘱依从性。结果干预前、后两组患者复诊时间医嘱遵从性得分、均衡饮食医嘱遵从性得分、康复锻炼医嘱遵从性得分、用药医嘱遵从性得分比较，差异均有统计学意义(均P<0.05)；不同组别患者复诊时间医嘱遵从性得分、均衡饮食医嘱遵从性得分、康复锻炼医嘱遵从性得分、用药医嘱遵从性得分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)；复诊时间医嘱遵从性得分、均衡饮食医嘱遵从性得分、康复锻炼医嘱遵从性得分、用药医嘱遵从性得分在不同组别和测量时间间存在交互作用，差异均有统计学意义(均P<0.05)，交互作用主要体现在试验组干预后复诊时间医嘱遵从性得分、均衡饮食医嘱遵从性得分、康复锻炼医嘱遵从性得分、用药医嘱遵从性得分上升程度均较对照组明显，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论微信平台延续护理在缺血性脑卒中患者中应用效果确切，改善其负性情绪，显著提高出院医嘱依从性。

简介：摘要：英语是初中阶段教育教学的主干学科，但从目前的初中英语课堂教学情况来看，英语课堂教学还不够完善，还存在着教学氛围不够良好、对信息技术应用不够合理、教学反思不够精准等突出问题，使得学生在课堂的英语学习受到了一定的影响，还需要初中英语教师积极的转变教学理念，更新教学模式，有效的对这些问题进行分析和研究，从而进一步的改进初中英语课堂教学。本文将就如何提高初中英语课堂教学效能这一课题进行探索。

简介：摘要随着国家的快速发展、进步，电力工程的建设数量、规模等，都表现为大幅度提升的特点，为了在今后的工作中努力取得更好的成绩，必须坚持在电力工程管理层面上，按照科学、合理的模式来进行，这样才能最大限度的提高工作的可靠性、可行性，对不同的问题做出良好的解决。电力工程管理的过程中，有很多的动态因素需要解决，需要加强针对性的方法应用，这样才能推动电力事业向前进步。文章针对电力工程管理策略的应用展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要班主任工作是学校学生管理工作中最重要的一环，是学生能否健康成长、正确的世界观和人生观形成的重要基石。职业院校班主任工作千头万绪，要在这种复杂繁琐的工作中找到合适的管理方式，对班主任来说非常重要。

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简介：摘要电费回收管理是供电企业经营管理中的一个重要环节，电力工业的经营成果最终以电费回收来衡量，电费管理工作的好坏，直接影响供电企业的经济效益和社会效益。电费回收过程中的抄表、电费核算和电费上缴环节由供电企业掌握主动，相对来说比较简单，而电费收缴环节由于涉及利益转移，工作难度较大。

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简介：摘要只有在理解素描头像的绘画步骤，把握好融在步骤里的知识点，才有可能画好素描头像。但是受应试教育的影响，存在学生急功近利，教师教学中重“技”不重“艺”的弊端，本文结合自身教学实践，提出几点教学方法，对于构建学生正确的审美观，促进学生审美意识的提高具有较好的价值。

简介：<正>中国传统审美十分注重文章的意境。而意境能否格高意远,文章的收尾尤其重要,一旦把握不好,就会弄得虎头蛇尾,不伦不类。王国维在他的《人间词话》中就曾提到:好的结尾应该有"言外之味,弦外之响",如能巧妙借用文学经典来装饰文章的结尾,便能达到这种艺术效果。

简介：数学模型思想是最重要、最基本的数学思想之一。借助“植树问题”分别在“创设情境，感知模型”“探究规律，建立模型”“应用模型，解决问题”“回归生活，拓展应用”等学习过程中，探索如何在课堂教学过程中建构起“立体”的数学模型，实现有序地渗透数学模型思想，为学生以后进一步学习数学奠定良好的基础。

简介：分析目前高校心理健康教育的课程内容的使用情况,是为了提高高校心理健康教育的有效性。本文从积极心理学视角重构高校心理健康教育的课程内容,重构的课程内容包括五大主题（积极优势、积极情绪、积极关系、积极成长、积极应对）及十三个相关概念。教师根据课程内容、所授班级的学生需求、专业特点,精心设计教学环节,从预防或减少心理疾病转变为积极开发学生的心理潜能,发现学生的个人优势,让学生以积极心态主动应对生活中出现的问题与挫折,从而提高心理健康教育实效性。