简介：摘要目的分析护理伦理教育对改善医患关系的积极影响。方法选择近4年我院门诊部门收治的50例患者为研究对象，随机分为甲组和乙组，分别给予常规指导和护理伦理教育指导，护理后对效果分析。结果在本次研究中对两组患者的满意率分析，乙组的满意率90%，甲组的满意率为70%，乙组的满意率高于甲组，数据资料对比差异明显（P＜0.05）。结论采用护理伦理教育能有效改善医患关系，提升患者满意率，值得推广和应用。
分析护理伦理教育对改善医患关系的积极影响
