简介：摘要：在当前我国初中教育的大环境下，初中化学学科知识具有一定的抽象性和较强的实验性，在其学习实践过程中对学生抽象创新思维能力方面的提升大有裨益，更有利于逐渐养成学生的问题意识，探究思维，更好的符合国家对新时代新青年的新要求，为我国未来经济社会的良好健康发展起着不言而喻的重要作用。鉴于此，笔者将从初中化学教学中对学生问题意识培养的相关方面进行简要分析，希望能对从事初中化学教学教育方面的工作者有所启迪。
初中化学教学中问题意识培养的策略研究
