简介：

简介：【摘要】 目的 分析抛锚式结合案例教学法在心内科临床实习带教中的应用效果。方法 将2019年1月-2022年12月接收的70名心内科临床实习医生作为对象，根据教学模式不同将实习生分为对照组32例（CBL）和观察组38例（PBL联合CBL）。实习结束后，对两组实习生进行专业知识、实践技能的考核，对比2组考核成绩以及教学效果，并考察实习生对教学模式的满意度。结果 2组理论知识考核成绩比较差异无统计学意义（P＞0.05），观察组案例分析题考核成绩高于对照组（P＜0.05），观察组实践技能考核成绩均高于对照组（P＜0.05），观察组对教学效果的评价以及对教学模式的满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论 抛锚式结合案例教学法有助于提高心内科实习生的临床综合能力，提高临床教学质量，值得在临床实践中推广和应用。

简介：摘要：在经济高速发展的今天，产业结构转型是我国需要关注的重点问题，也是为我国经济发展注入新动能的重要举措。但是，在我国的机器生产中，机器生产水平还比较低，所以进一步推进机械化生产可以促进我国的健康发展，提高生产质量。

简介：摘要近年来科学领域取得的重大成果和突破，为探索膳食、营养与慢性病包括口腔疾病之间的关系提供了科学依据，推动了国际组织及各国政府对通过改变膳食模式防治慢性病理念的重视。1989至2018年期间，联合国粮农组织和世界卫生组织曾多次组织专家商议并出台系列关于膳食与健康的全球战略和行动计划。中国、日本、美国等国分别出版居民膳食指南。遵循指南进行膳食指导， 许多慢性病发病率和死亡率均有所降低。然而由于种种原因，这些科学成果似乎并未对公众健康产生巨大的促进作用。本文分析了现代膳食模式与口腔健康的关系，并提出改变膳食模式防控口腔疾病的建议，供口腔同仁和政策决策者参考。

简介：摘要2020年初突发的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情是对我国重大疫情防控体制机制、国家公共卫生管理体系以及医疗卫生资源的一次大考验，通过新冠疫情危机我们需要充分认识当前我国公共卫生体系出现的问题和短板，深化和完善全周期、全过程的公共卫生管理体系势在必行。口腔是人体的第一门户，口腔健康关乎全身健康和生命质量。这次COVID-19疫情引发了社会对公共卫生体系的关注，建立和完善中国特色大健康理念的口腔公共卫生体系应引起大家的关注与思考，对口腔公共卫生重要性的再认识迫在眉睫。

简介：摘要：目的 探讨观察 老年慢性阻塞性肺病优质护理服务的临床效果 。

简介：摘要目的对综合性护理干预在小儿腹泻中的护理效果进行探讨。方法选取2014年2月～2015年2月我院所收治的88例小儿腹泻患者作为观察的对象，按随机数字表法均分成实验组与参照组，参照组予以常规护理干预，在此基础之上，对实验组患者予以综合性护理干预，且比较2组患者的护理效果。结果实验组患者的总有效率（95.5%）比参照组患者（79.5%）高，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的退热时间、止泻时间、住院时间等均少于参照组患者，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿腹泻患者予以综合性护理干预措施，效果确切，且可有效改善患儿的临床症状，缩短住院时间，值得在临床上大力推行。

简介：本文为了推进技能大赛与课堂教学紧密结合,首先指出技能大赛的优势与缺陷,接着探讨如何以技能大赛为契机,提高高职院校教学水平,构建与技能大赛相衔接的工业设计专业这门课程的建设,教学模式的改革与创新、重构教学保障体系、重构教学评价体系。