简介：摘要：英语学习是持续性、系统性的过程，而在高中英语教学实践背景下，教师开展教学活动要主动通过初高中英语教学衔接问题的解决来保障良好的英语教学组织质量。随着英语学科核心素养人才培养目标提提出，当前高中英语既要培养学生的英语能力，同时也要锻炼学生综合的英语素养。本文主要探究了高中英语教学中初高中衔接问题，通过实践措施解决初高中英语衔接存在的脱节问题，以期提高高中英语教学组织质量。
浅析高中英语教学中的初高中衔接问题
