简介：摘要基于目前初中道德与法治这门学科的教学实际可以发现，很多教师并未充分实施生活化教学模式，这样一来，将难以充分展现此教学模式的教学作用，自然也会使得这门课程的教学效果受到影响，进而会影响到学生良好道德素质的树立，故而，应该做好初中道德与法治的生活化教学。鉴于此，阐述生活化教学内涵，分析当前初中道德与法治生活化教学过程中伴随的诸多问题并提出了相应对策。
浅谈初中道德与法治生活化教学常见问题
