简介：摘要：写作既是英语学习过程中必须具备的技能，又是检验学生英语能力的重要方法之一，在英语教学中占有重要地位。随着学习的深入和难度的增加，在高中英语教学过程中，为有效提高学生的写作能力，实现英语能力的发展，教师首先帮助学生巩固英语单词和语法基础，以读写形式加强学生语感，在口语训练中提高学生的英语表达能力，为促进写作水平的提高打下坚实的基础。做好铺垫后进行写作专业训练，帮助学生熟悉不同类型的文章体裁，促进学生英语写作水平的提高。本文主要介绍在高中英语教学过程中如何实现学生英语写作能力的提高。
简介：摘要：一直以来，我国的高中英语教育都严重地受到应试教育的影响。由于高考的压力，高中英语教学的课堂一直都是教师占主导性地位的，英语的教学模式也是围绕教师为中心开展的。其主要的教学内容仅仅以教材为重点，学生对于英语的学习也仅是以取得高分为主要目标。学生在学习方面长期处于被动的地位，高中英语的教育质量因此难以得到改善。为了能够让这种局面积极的得到改善，文章将对以学生核心素养为主题的高中英语课堂进行探究，还原学生在教学课堂中的主导地位，全面提高学生英语学习的积极性与主动性，推动高中英语教学的改革与进步。
简介：摘要在我国，立法听证已经取得良好的效果，但是仍然存在许多问题，其中最主要的是相关的利益主体之间利益博弈的不平衡。
浅谈如何提高高中生的英语写作水平
基于核心素养理论下的高中英语教学研究
浅论立法听证中利益主体的博弈
