简介：摘要:中国画属于美术学科领域中独特的一种民族绘画，在初中美术教学中有着不可替代的作用。中国画作为中华文化的重要组成部分，体现了我们中华民族特有的审美趣味。在中国画大单元教学中，教师要培养学生的学科核心素养，而不是狭隘地局限于依据课本传授知识技能。教师通过设计主题情境，让学生根据主题情境中设计的问题，运用自主、合作、探究等方式获取知识点，运用观察、讨论、实验、设计等方法“解决问题”，在潜移默化中，使学生各方面的能力得到培养和提高，塑造学生优秀的品格。核心素养时期的中国画课程具有综合性、人文性价值。
核心素养背景下中国画大单元教学
