简介：摘要：语文作为传承中华文化的重要学科，有其特定的教学意义。2019年教育部统编语文教材以其文学性强的特点，能够促使读者心灵震撼、精神升华，培育高雅情趣。语文课堂应充满感情、诗意和人文氛围，但当前教学中忽视情感的现象普遍存在。要让语文课堂充满情感魅力，需教师与文本“两情相动”，创设宽松课堂氛围，锤炼富有感染力的教学语言，并关注学生、尊重其情感体验。同时，语文教师应具备悲天悯人的情怀和广阔无垠的学术视野，以丰富的精神世界和人文关怀，引导学生深入文本，感受文学之美、哲学之思与史学之鉴，使语文课堂成为充满温度、和谐有效的教育空间。
情智相济，彰显阅读之美
