简介:摘要:高职院校承担着为社会发展和国家建设输送优质人才的教学重任,需要通过更新教学理念、创新教学思维来为学生提供优质的教学服务。本文结合教学实践对当前高职院校《烹饪工艺与营养》课程的教学中存在的问题进行了深入分析,并就此提出了相应对策,以期对高职《烹饪工艺与营养》课程教学工作有所帮助。
高职《烹饪工艺与营养》课程思政教学策略——以云南经贸外事职业学院为例