简介：一、重建以本科分数线为基准的教师教育专业招生体系教师教育体系重建需要解决的第一个问题是：我们想要何种人成为教师？从教师培养环节的角度来看,一是进入培养机构之前的选拔,二是已经培养的毕业生选择。教师教育专业的招生体系直接决定教师培养的质量,从而决定了教师质量。从国家中长期教育规划的角度来看,须调整当前我国教师教育院校的结构。
我国教师教育体系的重建
