简介：联想是一种语言学习策略。文章例举了一个联想策略培训课程的开展情况,具体地从联想策略的有效性、如何去联想、如何利用联想策略教学三方面探讨了这一策略在英语词汇教学中的应用。单个词汇可以从词的音、形、义去联想,两个以上的单词可以通过相邻法、相似法、相对法进行联想。联想策略的教学可以融入平时教学中,也可以开设培训课程、讲座等,从而让学生经常使用联想法把枯燥的词汇学习变成新的愉悦体验。
简介：<正>美国全国教育协会近日对佛罗里达州教育部门提起诉讼,认为佛罗里达州用来评估一些教师的方案违背了宪法赋予教师的权利。如果法院支持全国教育协会的诉讼请求,那么佛罗里达州2011学年至2012学年所进行的教师评估结果将是无效的,未来几年也不会使用这种方式进行评估,直到新的评估方法和程序出台。2011年,美国佛罗里达州全面修订了教师评价方案,要求将学生学业成绩进展作为教师评价标准中的一项。这一方案并不涉及所有教师,只针对4至
英语词汇教学中的联想策略
美全国教育协会要求:停止以学生成绩评价教师
