简介:【摘要】目的:探索老年性白内障合并青光眼患者行多元化护理对患者不良情绪以及依从性影响。方法:研究以我院收治的老年性白内障合并青光眼患者作为研究样本,病历资料收集时间段:2023年1月-2023年12月,样本量70例,按照随机样本抽签方式将患者划分两组,对照组行常规护理,观察组行多元化护理,观察患者各项指标变化。结果:护理前不良情绪分值未见差异(P>0.05),护理后观察组评分更低(P<0.05)。观察组依从率相比对照组更高(P<0.05)。观察组满意度相比对照组更高(P<0.05)。结论:老年性白内障合并青光眼患者行多元化护理效果显著,可以有效地改善患者不良情绪,提高自身依从性,促使患者主动配合护理,降低病症对患者影响。
简介:【摘要】在语文教学中,我们会发现,很多学生对课堂教学的参与性不高,课堂教学的有效性比较低。所以在语文课堂教学中,提升课堂教学的有效性至关重要。通过分析初中语文课堂教学的现状,提出提高初中语文课堂教学有效性的策略,可以保证语文课堂教学的有效性,培养学生的语文核心素养。