简介：怎样开展初中物理实验教学。说法颇多。我认为，以下三条原则必须坚持；

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简介：摘要小学数学教学是培养小学生数学基础的重要阶段，要营造良好的课堂教学氛围，提高小学数学教学质量，就必须建立以学生为主体、教师为主导的角色关系，使其成为学生的引导者，并采用有效的引导策略强化小学数学教学的教学效果。

简介：摘要：现阶段新课改的教学理念已经深入初中教育教学中，而音乐这门课程对于初中阶段学生的重要性也不断显现出来，教师为良好的对学生进行音乐课程教学，就需要从自身的教学方式入手，为学生建立高效趣味的课堂氛围，帮助学生更好的学习音乐知识，本文就这一问题进行简单论述，希望对相关音乐教育工作者有所帮助。

简介：深度学习关注学生的高阶思维能力的提高.本文以苏科版初中物理的几个常态课堂教学为例,从设计深度导入,引发高阶思维活动;创设真实情境,培养高阶思维能力;关注评价反馈,提升高阶思维能力等3个方面,阐述在深度学习理念下的常态课堂教学实施策略.

简介：“翻转课堂”是一种新的教学理念，是对传统教学模式的一种创新。本文介绍了“翻转课堂”的概念及其特点，分析了高职公共英语教学中实施“翻转课堂”应该具备的条件，践行了“翻转课堂”在高职公共英语教学中的应用，以证明该教学模式对我国高职公共英语教学改革具有积极作用。

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简介：【摘要】操作活动是低段数学教学中的一种重要的组织形式。通过操作活动，可以让学生的数学思维外化、可视。因此，笔者 从“理解数学概念的内涵”“构建四则运算结构”“探索问题解决的思路”三个方面着手，设计适合低段数学教学的操作活动并加以实施，其目的在于借助操作活动，促进学生数学思维能力的发展。