简介：摘要：小学地方课程是根据不同的地域特点和学生的身心发展特点，对学生进行教育教学的课程。《人·自然·社会》是浙江省开设的一门小学地方课程，有利于学生系统化的了解家乡和热爱家乡。在小学阶段，教师可以通过分析教材，把握教学重难点；了解学情，制定合理教学目标；立足课堂教学，开展丰富的教学活动等三种教学方法进行《人·自然·社会》课程的教学，旨在促进学生的全面和谐的发展。
小学地方课程《人·自然·社会》的教学初探
