简介：摘要:在小学科学教学中，应用信息技术可以有效提高学生的学习热情，丰富学生的视野，引导学生对科学问题进行深度思考。作为小学科学教师，应当积极创新科学的教学方法，融入创新思维，在小学阶段培养学生对科学探究的兴趣，提高小学科学教学水平。为此，本文分析小学科学教学中应用信息技术的意义，探究信息技术环境下小学科学教学中存在的问题，并提出相应的教学策略，以供参考。

简介：【摘要】目的：分析常见创面伤口换药处理方法。方法：选取100例外伤患者为对象，全部患者均接受针对性治疗，并给予患者创面伤口换药处理，观察创面恢复情况。结果：本次患者均进行换药处理后，创面伤口均得到愈合，没有出现不良并发症。结论：常见创面伤口换药处理过程中，需结合伤口具体的情况，采取正确处理方式，可促进创面伤口正常愈合。

简介：摘要：人类社会在实现可持续发展过程中，面对的主要挑战之一就是气候变化。“蓝碳”代表的是水生态环境系统中的固定碳，而且这个概念正在逐渐从海洋扩散到内陆水域。湿地生态系统，例如湖泊、水库、池塘等，只占据全球总面积的5%到8%，但对于区域碳循环的作用却不可小觑。目前，对于内陆水域特别是湖泊的“蓝碳”研究较为滞后。本文主要是针对影响湖泊浮游植物固碳的水陆环境因素的识别以及浮游植物固碳的多主体模拟进行研究，内容与结果如下。

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简介：摘要：通过对建筑屋面渗漏情况进行充分了解，可以准确掌握屋面渗漏的危害作用及影响因素，避免阻碍房屋建筑的功能发挥，同时还可以有效延长房屋建筑的使用期限。本文重点对屋面防水建筑施工技术展开分析，强调了防水建筑施工中的显著问题，以探究具体的防水施工措施，完善屋面防水建筑的性能。

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简介：摘要：构建精简课堂是基于“儿童立场”品读学生的知识经验、学习思维；基于“儿童立场”来解读教材、预设课堂；基于“儿童立场”展开简约高效而富有深度的数学课堂。通过简素材，让本质更加凸显；简环节，让探究更有空间；简问题，让思考更有深度；简练习，让拓展更有层次。在课堂中有效凸显学生本位，开展研究学、基于学、促进学，真正构建由“知识传递”向“知识建构”转型的学本课堂。