简介：[摘要]目的：探究对强迫症患者实施认知行为护理疗法取得的临床效果。方法：采用随机方式将本院在2021年11月-2022年11月期间诊治的强迫症患者92例分为两组，即对照组46例，实施常规护理，观察组46例实施认知行为护理疗法，观察两组患者护理效果，并进行对比分析。结果：经不同护理，观察组Y-COBS评分和HAMA 评分获得更加明显的改善，优于对照组（P
简介：【摘要】目的：分析角色扮演式健康宣教在精神科患者护理中的应用价值。方法：择取2020年5月-2023年8月本院精神科收纳的患者120例为研究对象，以随机数字表法将其均分为对照组、观察组，各60例。对照组：常规健康宣教，观察组：常规健康宣教+角色扮演式健康宣教。对比两组患者认知水平。结果：护理后观察组认知水平优于对照组（P＜0.05）。。结论：对精神科患者进行角色扮演式健康宣教，可提高患者认知水平。
认知行为护理疗法对强迫症患者的临床研究
角色扮演式健康宣教在精神科患者护理中的应用价值
