简介:摘要如何激活学生内在的原动力,极大限度地发掘他们的潜能,促使他们主动积极地去探索知识的奥秘,是一个十分重要的课题。教师在小学数学教学中应重视创设情境,提供学生参与实践活动的机会。让学生在浓烈的实践氛围、开放的生活场景中,主动学习、积极探索、大胆质疑,并使学生的知识和能力同步发展,从而全面提高学生的整体素质。
简介:摘要音乐教学不仅可以培养学生的音乐素养,同时还能提高学生的心理素质,促进学生全面发展。因此,在小学音乐教学过程中,要积极贯彻新课程改革教学理念,激发学生参加音乐学习的积极性和主动性,提高教学的质量水平,实现音乐教学的价值和高效音乐教学的目标。