简介：在数学课堂教学中，提问是一种教学手段，它不仅可以巩固课堂上所学的知识点，还能加强师生之间的交流，启发学生学习的兴趣．课堂提问，在教师的教学中，无论是数学知识的讲解，课题的渗入，还是数学题的求解，都需要课堂提问来完成．

简介：摘要目的对冠心病专科护理中风险管理的应用价值进行探究。方法将2016年7月—2017年7月（实施后）风险管理实施期间我院冠心病专科病房护理质量与2014年7月—2015年7月（实施前）未实施风险管理的冠心病专科病房护理质量作以比较。结果实施后一般护理差错率、患者投诉率明显低于实施前，护理满意率显著高于实施前，前后差异有统计学意义（χ2=5.478,χ2=6.013,χ2=11.741,P<0.05）。结论在冠心病专科护理管理中实施风险管理有助于降低临床护理差错率与患者投诉率，提高护理质量，可以作为临床预防医疗风险事件发生的有效管理手段。

简介：摘要新一代的电力信息网络安全的架构模型提出了九大需求，把策略、技术、角色、管理融合为一体。在新一代的电力信息网络安全架构的建设中，需要开展信息的顶层设计，建立高水平的专业队伍，以强化对风险的防范能力，从而建成全面的新一代电力信息网络安全防护体系，争取提升电力行业的保障能力。

简介：摘要目的研究CT和MRI对中枢神经系统感染的诊断价值。方法将我院2016年3月~2017年8月撷取的150例中枢神经系统感染患者，随机分为实验组、参照组，两组人数相同，均为75例。实验组通过MRI检测，参照组通过CT检测，对实验组和参照组患者诊断情况实行观察。结果实验组、参照组的异常检出率分别为93.33%、69.33%，组间比较差异突出，P<0.05。结论中枢神经系统感染诊断中，采用CT、MRI均可获得一定效果，但后者的异常检出率更高，具有重要的临床应用价值。