简介：摘要：党建精神是我国历史长期发展过程中形成的宝贵思想，既是优秀中华文化的结晶，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量。高等院校作为素质教育中的重要环节，对于学生综合素质的培养具有重要意义。在高等院校教育教学的过程中，需要重视起思政教育的地位，要始终坚持并且全面贯彻马克思主义思想的重要指导地位，在此基础上充分结合信息时代的发展趋势，为“中国梦”的实现打下坚实的思想基础。在当今信息时代的背景下，完善大学的思想教育教学机制，在开展学科教学的同时，培养学生的思维观念。以党建精神作为主体，信息化的技术手段为方式，促进学生的成长成才。在党建精神的领导下，逐步引导学生走向社会，实现学生思想精神的全面发展。

简介：摘要：近年来，对于乡村振兴战略的全面推广，使得我国农村整体的发展模式得到了优化，也为我国农村的现代化发展带来了更新的挑战。在现阶段，我国乡村经济发展已经获得了一定的成效，但是农村整体发展却不够多样化，甚至还存在发展计划不合理的现象。对于我国乡村振兴战略的实践而言，局限于农民收入的提高，远远不能满足乡村振兴战略的要求，乡村振兴理念的提出和相关政策的推广应用，其根本目的是从多个方向推进农村现代化改革的进程，实现农村经济、政治等方面的现代化综合发展。因此，深入实施并全面推广乡村振兴战略，不能局限于乡村经济发展，而是要将乡村经济发展作为起始点，全面深化农村改革，保证农村发展过程中每个细节的现代化，有效改善人民生活。

简介：[摘要] ：一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。这32个字，揭示了“我党百年奋斗之所以能”的历史真谛、精神密码，是中国共产党人的安身之魂、立身之本，是新时代中国共产党人以史为鉴、开创未来的豪迈宣言。迈进新征程、筑梦新时代，我们必须学深悟透践行伟大建党精神，从中汲继往开来、砥砺奋进的磅礴力量。

简介：美国作为世界上最发达的资本主义国家,较早地实施了公民教育,有自己的比较完善的公民教育方案。中国作为最大的发展中国家,也形成了具有自己特色的思想政治教育体系。本文就中美在思想政治教育的培养目标、教育的内容以及教育的方式这三方面进行比较分析,旨在取其之长补己之短,进一步促进我国思想政治教育的健康发展。