简介:摘要:目的 对桡骨骨折患者术后实施ERAS快速康复护理,分析临床效果。方法 筛选90例桡骨骨折在我院接受手术治疗的患者,纳入时间为2020年6月-2022年6月。随机、平均将患者分为一般组、康复组,各45例。一般组采取常规康复护理,将ERAS快速康复护理应用于康复组,比较两组护理1个月时腕关节功能评分和疼痛评分。结果 相较于一般组,康复组护理1个月时腕关节功能评分均更高,疼痛评分均更低,差异统计值
简介:摘要:目的 探究中药穴位敷贴和情志护理相结合应用于骨折卧床患者对其便秘的预防效果。方法 选取2023年7月-2024年4月我院收治的52例骨折住院患者为研究对象,使用双色球法均分为两组,各26例。给予对照组患者常规护理护理,观察组患者在对照组基础上加用中药穴位敷贴和情志联合护理,对比两组患者便秘的预防情况。结果 护理后,观察组患者自我效能感评分高于对照组,差异明显(P<0.05);观察组患者便秘发生率低于对照组,差异明显(P<0.05)。结论 中药穴位敷贴联合情志护理干预能帮助患者保持积极心态,使患者对自身疾病有正确认知,帮助患者预防便秘发生,提升患者卧床期间的舒适度。
简介:【摘 要】作为大班的幼儿即将要升入小学,其在生活习惯、学习习惯等等上都会发生骤变,往往有些幼儿会表现出明显的不适应。因此幼小衔接问题越来越受到幼儿园、小学尤其是幼儿家长的重视。为了做好幼小衔接工作,则需要转变教育理念,明确幼小衔接教育目标和教育内容,幼儿园、小学家长要加强合作交流,围绕共同的教育目标,采取有效策略,发挥协同作用,使幼儿更顺利的实现由幼儿园向小学过渡。