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7 个结果
  • 简介:摘要:随着“路”倡议的不断深入推进,各参与国家和地区的交通运输业也呈现出多样化和复杂化的格局。从陆路、海路到空运,各种交通方式在“路”建设中发挥着独特作用,为经济发展和文化交流提供了重要支撑,随之而来的挑战和问题也日益凸显,如跨境物流不畅、基础设施薄弱等。本文旨在深入分析“路”交通运输业的格局,探讨当前面临的问题和挑战,提出相应的对策和解决方案,为推动“路”交通运输业的健康发展提供参考和启示。

  • 标签: “一带一路” 交通运输业 格局 对策
  • 简介:摘要:伴随着现代教育思想的推广和应用,“教学评的致性”的教育理论正日益得到更多的老师的接受和执行。它意味着老师在授课时应该将自己的授课、学生的学习和评估融合,这就需要老师以学生为真正的课堂参与者,对“教”、“学”和“评”的课堂联系做出全面的解读,打破旧有的教育方法,以班级的学生群体为教育的根本。将提升学生的个性成长视为当代教育的真正追求,这将有助于推动小学数学教育的演变和变革。所以,本篇文章的核心内容是对于“教学评致性”存在的问题、重要意义、实践策略进行探讨,旨在推进小学数学教育的现代化和提升。

  • 标签: 小学数学 教学评一致性 实践
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  • 简介:摘要:《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了“教—学—评”体化的课程实施建议。文章分析了初中英语写作教学评价现状,阐述了“教—学—评”致性在写作教学中的意义,结合实际教学课例提出了教师在课堂实施过程中应采取评价主体多元化、评价指标具体化、评价维度多样化的初中英语写作教学实施策略。

  • 标签: “教—学—评”一致性 初中英语 写作教学
  • 简介:摘要:《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了“教—学—评”体化的课程实施建议。文章分析了初中英语写作教学评价现状,阐述了“教—学—评”致性在写作教学中的意义,结合实际教学课例提出了教师在课堂实施过程中应采取评价主体多元化、评价指标具体化、评价维度多样化的初中英语写作教学实施策略。

  • 标签: “教—学—评”一致性 初中英语 写作教学
  • 简介:摘要:肿瘤手术中器械的选择与管理对手术效果至关重要。次性与重复性使用器械各有利弊,前者提供无菌保障但成本较高,后者成本效益显著但需严格灭菌。风险评估显示,次性器械需注意生产和处理过程中的潜在污染,而重复性使用器械则需确保清洗和灭菌的彻底性。优化器械管理策略包括建立标准化流程、加强质量控制、提升医护人员技能和采用先进技术。通过这些措施,可提高手术安全性、效率和患者满意度。未来,随着医疗技术的发展和资源的合理配置,手术器械管理将更加科学化,以实现更优的手术效果。

  • 标签: 肿瘤手术 一次性器械 重复性使用器械 效果评价 成本效益