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  • 标签: 监测方法 声音广播 中波 调频 广播监测网 数据处理中心
  • 简介:<正>九义小语教学大纲指出:“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读教学中,要指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。”遵照大纲要求,我在教学中有意识从以下几个方面进行了读写结合尝试。一、读学解题与练习审题的结合我们接触的课文中,命题的类别上有1)写人如《黄继光》、《小珊迪》;2)写事如《争吵》、《开演之

  • 标签: 阅读教学 方法途径 作文教学 引导学生 读写结合 密切配合