简介：
简介：摘 要：对于刚进入小学的学生来讲，数学是他们学习的难点。小学数学的特点之一是逻辑性强，学生要想学好数学不光得有较强的逻辑性还需要有足够高的综合分析问题能力。因此小学数学是整个小学教学内容中的难点，相关从业者尤其是小学一线的数学老师应该着重思考如何提升小学数学课堂的教学质量。近年来的提问教学法，是经过实践被认为是有效提升小学数学课堂活跃度以及提高教学质量的有效方法之一，因此本文主要围绕此进行相关策略的研究。
简介：摘要： 计算能力是数学教学的基础，因为数学教学十分的复杂，学生不仅需要了解课本上的理论知识还要对这些知识进行灵活的运用，从而来解决在现实生活当中遇到的许多实际问题。而学生在解决相关问题的时候难免都会涉及到相应的计算，学生计算准确率的高低就会影响到相关数学问题解决的正确与否。因此，在小学数学教学的过程当中，计算能力的培养既是小学数学教学当中的基础同时也是非常关键的一个部分。
在小学数学课堂中如何引导学生认识理解图形特征
浅谈提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略
小学数学教学过程中如何提高学生的计算能力
