简介：【摘要】目的：探究Orem自护理论运用于颅脑肿瘤术患者护理中的临床作用。方法：择取2018年4月-2019年10月院内收治且经手术治疗的颅脑手术患者142例，经随机原则分成对照组及观察组，每组各71例，分别采用常规护理，常规护理联合Orem自护理论，分析组间应用效果差异。结果：观察组干预后自我效能评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组干预后自我护理能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：Orem自护理论运用于颅脑肿瘤术患者护理中的临床作用良好。

简介：摘要：家庭和学校作为小学阶段学生成长发展的重要教育环境。因此学校和家庭之间应当重视彼此之间的协同教育，共同为学生营造积极健康的教学环境，通过时空上的密切衔接以及相互补充，构建以学校教育为主，以家庭教育为基础的综合劳动实践教育课程体系。同时教师应当向家长普及劳动教育的价值观念，明确家校协同的教育原则，积极强化劳动教学育人的实践效果。不仅可以激励学生树立正确的劳动价值观念，还可以锻炼学生在生活实践中的劳动技能。

简介：摘要目的对肿瘤内科护理的安全措施进行分析和探讨。方法以我院收治肿瘤内科病人20例为样本，分为对照组和观察组各10例，对照组进行常规性护理，观察组在常规护理的基础上进行护理干预。结果观察组的护理事故和医患纠纷明显低于对照组，患者满意度高于对照组，差异比较具有统计学意义(P<0.05)。结论加强肿瘤内科护理安全防范，提高护理质量，能降低事故发生率，提高患者满意度，具有明显的临床效果。

简介：摘要协同护理模式可为失智症家庭照护者提供支持，从而减轻照护者负担，提高失智症家庭生命质量。通过综述该模式的历史回顾、类型及失智症协同护理模式模型，并对其在失智症家庭照护中的应用效果进行分析，为构建符合我国失智症老年人及照护者文化背景的协同护理模式提供参考与借鉴。

简介：

简介：【摘要】目的 分析认知护理干预对卵巢肿瘤患者焦虑情绪的影响。方法 选取本院2020年2月到2020年11月期间收治的58例卵巢肿瘤患者进行研究，采用电脑随机编号法把其分成观察B组和对照A组，各29例，对照A组采用常规癌症护理方法，观察B组在常规癌症护理方面基础上加入认知护理干预，并对两组的临床心理状态和护理满意度进行比较。结果 观察B组SDS、SAS评分显著的没有对照A组的高，护理满意度显著的比对照A组的高，两组存在较大差异，有统计学意义(P＜0.05)。结论 给予卵巢肿瘤患者常规癌症护理方法的基础上，加入认知护理干预措施，能够显著的改善患者由于疾病带来的焦虑、抑郁等不良情绪，能够更好的得到患者及其家属的认可，值得在临床上进行推广和应用。

简介：【摘要】目的:分析围手术期精准护理对胃肠道肿瘤患者微创术后康复的影响。方法：我院2023年1月至2024年1月期间收治胃肠道肿瘤患者，共计人数84例，以随机分组方式均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（精准护理），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析精准护理应用价值。结果：观察组患者焦虑、抑郁评分及不良反应数据低于另一组，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：对胃肠道肿瘤患者实施围手术期精准护理可明显缓解其不良情绪，促进疗效提升，减少不良反应，整体效果确切，适合推广。

简介：

简介：摘要随着科学技术的不断发展，人们对产品质量要求越来越高，完美的产品质量给人类带来文明、舒适和幸福。但是产品质量失效或失控，会导致锅炉爆炸、房屋倒塌、火车倾覆、飞机坠毁等，给人类带来痛苦和灾难。

简介：摘要肿瘤性骨软化症（TIO）是一种罕见的副肿瘤综合征，由于肿瘤分泌调磷因子增多，引起肾脏排磷增加，造成的获得性代谢性骨病。TIO的肿瘤大多数为间叶组织来源的良性肿瘤，通常位于四肢或颅面区域。现收集1例由罕见的嗜酸性实性和囊性肾细胞癌（eosinophilic solid and cystic renal cell carcinoma，ESC-RCC）导致的肿瘤性骨软化症的会诊病例，并分析其临床病理特征，提高对两种疾病的临床病理特征认识，并证实两者之间存在相关性，以减少漏诊、误诊。

简介：随着多媒体技术的广泛应用,在初中音乐学科教学中,教师根据授课内容,适当地运用多媒体教学,往往会起到意想不到的教学效果。根据初中音乐新课程标准的要求,在教学中充分利用多媒体进行授课,对提升学生学习动机,增强学习兴趣、扩大音乐课堂的知识容量、破解音乐课堂的教学难点、促进学生形成正确的的情感价值观等方面都起到积极的作用。

简介：摘要： 本文对新能源发电技术在电力系统中的作用及应用进行了研究，首先分析了新能源的定义及发展情况，然后分析了发电工程中的新能源发电技术类型，随后分析了新能源发电技术应用，最后对新能源发电技术的难点进行了研究。

简介：摘要：随着社会经济的不断进步与发展，人民群众逐渐从追求基本的物质条件需要而转变到更加追求精神文化世界的满足，在发展的过程中就慢慢形成了社区文化。县文化中心是县级地区用于呈现文化艺术作品的地方，对社区文化的建设具有很大的推动作用。因此，本文主要通过了解社区文化建设的主要内容，进而探索出县文化中心在社区文化建设中的主要作用。

简介：摘要：人事管理工作指的是通过科学的方法与理论，对人事管理的内涵和规律进行研究的科学，其根本目的在于协调人与事、人与人之间的关系，探寻人才与岗位的完美匹配，达到人尽其用、人尽其才，充分发挥出人的创造性、主动性和积极性，为工作效率的提高奠定扎实的基础。

简介：摘要：植物光合作用是高中必修一课程，有关的实验在高中生物课堂上也占有很大的比重。新课标明确了以生物学科核心素养作为课程的根本思想，重点是要体现生物学科培养人才的内容和方法，主要有四个方面：生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。课本上的实验是非常详细的，但是在实际的教学中，却要耗费大量的时间，而且大部分学生都是被动的，不够主动的。在进行这项研究的过程中，对实验进行了优化，设计了一套教案，让实验更好地融入到了课堂之中，让学生们能够更快地得到实验的结果，并且更加接近于学生的生活，让他们对生物学产生了浓厚的兴趣，这样才能取得很好的教学效果。

简介：摘要目的探讨免疫组织化学（IHC）法检测非小细胞肺癌免疫治疗预测标志物PD-L1在肿瘤细胞中的表达及3种克隆抗体染色一致性、相关性，为逐步规范IHC法各种抗体检测PD-L1表达提供试验依据。方法收集2010年1月至2014年12月中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院100例非小细胞肺癌样本，制作成组织芯片。3种克隆抗体（Dako公司22C3，Roche公司Ventana SP142 和SP263）检测肿瘤细胞中PD-L1表达，判读并对比3种抗体染色结果；抗体间互换cut-off值、筛定公共cut-off值，分别判读染色结果并计算肿瘤比例评分（tumor proportion score，TPS），对抗体一致性、相关性进行统计学分析。结果3种抗体均获得了良好的染色结果，定位准确、背景清晰，其中抗体SP263、22C3 PD-L1阳性染色结果均高于SP142染色结果。SP263与22C3抗体相关性较好（Kappa=0.828，P<0.01）；SP142与SP263（Kappa=0.570，P<0.01）和22C3（Kappa=0.722，P<0.01）抗体间有一定相关性。5%可作为判读公共cut-off值，此时3种抗体的PD-L1表达差异最小，一致性较高。3种抗体互换判读cut-off值时，22C3和SP263 抗体间PD-L1表达一致率为95%，一致性较高。结论3种抗体均能检测肿瘤细胞中PD-L1，22C3和SP263 抗体间一致性较高。5%或许可以作为3种抗体PD-L1判读共用cut-off值。提示不同克隆抗体对肿瘤细胞中PD-L1染色结果有交换的可能，有助于各种PD-L1抗体及检测平台的合理使用，意味着在未来的临床用药筛选上将加大实用性。