简介：摘要：服装专业实训课程是高等学校服装专业的必修课程，利用网络视频进行教学是目前高等学校教学的趋势。为提高学习者的学习效率，服装专业实训课程网络视频的制作要有目的、有内容、有趣味。本文说明了服装实训课程网络教学视频的录制方法，从录制网络视频课程的准备、录制方式、后期制作等方面进行论证说明。

简介：摘要应用文写作作为一门注重实践的写作课程，在传统教学过程中，存在的问题日益凸显出来，如文种教学法过程单一，训练法学生学习的效果较难认定。如何提高学生的学习兴趣，成为广大应用文写作教师思考的问题。而项目化教学为应用文写作课程改革提供了思路，本文就项目化教学在应用文写作课程中的运用作一探讨。

简介：摘要：应用文写作作为一门注重实践的写作课程，在传统应用文教学过程中，存在的问题日益凸显出来，如何提高学生的学习兴趣，成为广大应用文写作教师思考的问题。而项目化教学为应用文写作课程改革提供了思路，本文结合自身教学实际及学生反馈信息重点就应用文写作项目化教学模式的构建及实际项目化教学中存在的问题作一探讨。

简介：摘要小学数学知识是学生时代数学学习的基础，其与学生生活密切相关。由于小学生在性格上还处在天真活泼阶段，因此其在数学知识上的学习中，处于被动状态，主要表现为只将有限的精力放在课堂知识上的所学中，对于课本上更深层的理解基本为零，导致数学学习能力较低不利于数学知识的掌握。针对此情况，在数学课堂上可以开展知识的延伸例案教学，有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

简介：

简介：摘要科学的游戏是一项具有实践、创新、娱乐、学习功能的活动.在小学低年级的教学中,可以将枯燥的学习变成一种快乐的学习,这样才能有效地提高教学效率.本文针对低年级学生学习的实际情况,总结出了教学游戏应具备的性质与特点,并根据不同的教学内容与教学目的,设计出科学合理的游戏方案,让学生们在欢乐的游戏中体会到学习数学的乐趣。

简介：摘要：高校的声乐教学实践长久以来保持着传统的声乐教学方法，可是由于社会的不断进步与发展，声乐教学实践也在持续地开展革新运动，特别是课程思政理念的产生，应该把思政和专业教学进行科学地结合。这种教学方法满足人才培养的要求，可是面对创新所产生的教育思想以及教学方法必然会产生一部分不足，这就要求各位教育人员主动进行研究、大胆进行革新，敢于进行探索，如何把思政融入到高校声乐教学实践过程中，如何在以往的教学方法中展现出思政的效果；这一系列的问题都需要每一位高校声乐教师开展仔细地探究。本文就高校声乐教学课堂思政建设实践进行了探究与探讨。

简介：摘要：声乐教学是高校音乐教育实践当中极为关键的构成部分，在艺术人才培育方面发挥出来极为关键的作用，在高校教育改革发展的新环境之下，商业教学也需要走创新改革的发展道路，以便更好的适应新型人才的培育需要充分满足音乐事业的实际发展需求。现如今的高校声乐教学依旧存有非常多亟需解决的重要问题以及不良教育现状，于是需要高校基于实际探寻教育教学过程当中存有的实际问题，寻找到具有针对性的解决策略，进一步拓宽高校声乐教学创新以及发展的路径。基于此，本篇文章就对高校声乐教学的现状与发展路径进行了简单的解析与探究，希望通过本文的阐述可以为相关工作人员以及探究人员提供一些有效的借鉴与参考。

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简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，古诗词反映了古人的智慧、博大的胸怀、无私的责任担当以及优秀的语言锻造能力，其是中华民族优秀传统文化的典范和代表，凝练了中华民族精神中的道德情操和高尚品质，是中华民族经久不衰的见证。在大力弘扬中华民族优秀传统文化的社会背景下，古诗词的重要性再次得到了印证，这一理念也反映在教材的编排上。因而，在小学阶段的古诗词教学中，教师要立足社会背景和时代发展的主流趋势，以弘扬民族精神、培养有责任、有担当和有文化的新时代人才为主要目的，做好古诗词的解读和教学工作，引领学生挖掘古诗词中的文化底蕴和思想内涵。在古诗词的解读和教学中，教师应用好统编版教材，以统编版教材中的课文资源、助读系统为主，指导学生解读和学习古诗词，以此满足学生的学习需求、迎合时代发展的主流趋势。

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简介：摘要学生学习成绩的好坏，主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题，首先要能够记忆。在化学教学中，常有学生反映元素符号等化学用语，元素及其化合物的基本知识，化学基本理论及其计算、实验等，太多太难记，记住后也容易忘记。

简介：摘要多媒体技术的发展给实施素质教育提供了一个切实有效的辅助手段，新一轮的课程改革促使传统的课堂教学模式向新的教学模式转变，如何正确运用多媒体，优化课堂教学，是当前思想政治课研究的一个重要课题。

简介：【摘要】随着社会的不断发展，素质教育理念也逐渐的在教育方面被应用起来，在当前的初中历史教学中，教师除了要给学生们讲解历史知识，还要通过历史文化来进行核心素养的培养，通过对学生们有效的培养，让他们对历史掌握更多的知识以及学习思路，提升其学习认知，从而提高其学习兴趣。那么本文就结合初中历史教学的意义来分析初中历史教学中如何培养学生们的核心素养。

简介：摘要：文化意识是学生素养的重要组成部分。小学英语教学中，教师需要深层次研读教材内容，挖掘里面的文化元素，还需要对教材进行适当的补充和拓展，丰富英语课堂里的文化内涵。本文以冀教版小学英语(三年级起点)教材里的教学课例为例，从以上两个方面阐释如何在小学英语教学中培养学生的文化意识。

简介：摘要化学教学中，笔者深切体会到，采取层次化教学是化学教学取得成就的有效途径。学生在知识储备、学习策略、态度与技能等方面的差异是可以改变的，考虑学生对化学学科的兴趣和信心，应尊重学生的意愿和选择进行分层。

简介：数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具.学习数学是为了应用,用它解决实际问题.培养学生用数学解决问题的能力数学是教学最主要的目的之一,所以教材中安排的"解决问题"内容可以说是教学的"重中之重".在教学,教师可以根据不同年级的学生特点.逐步培养学生解决问题的能力.

简介：

简介：摘要：小学数学教师应该引导学生能够真正喜欢数学，通过使用生活化的教学方式，让学生能够更加灵活地使用数学知识去解决生活中所遇到的问题。相比较于传统的教学方式，生活化教学具有更高的应用价值。小学数学教师要能够通过使用生活化教学手段，引导学生所学习到的数学内容与日常生活联系起来，这对于学生未来的学习和生活都有很大的帮助。

简介：摘要：议题式教学是主要以学生真实生活情境中带有的思辨性、综合性、指向性和开放性探究话题为线索，以学科知识为主线，所开展的一系列社会实践、课上合作探究、师生互动教学活动。议题式教学符合初中道德与法治课堂育人需求，可在发展学生思辨能力与科学素养的基础上，锻炼学生学科思维。但议题式教学所涉及内容较广，包括议题主题的设计、环节的设置、情境的创设、问题的启发等，这些均将直接影响议题式教学实施效果。