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7 个结果
  • 简介:摘要:21世纪是现代化的时代,同时也是信息高度化发展的时代。信息技术不仅仅飞速发展,日新月异,同时也慢慢渗透到人们生活中的各个角落当中,在不同的层面发挥着作用。在学校教育当中信息技术同样也可以和课堂相结合,小学语文就可以充分运用多媒体信息技术、通信与网络技术等各种途径实现整合,通过信息技术推动识音辨字、阅读理解、作文写作、口语交际等课程任务更加科学高效地完成。小学语文与信息技术的有效整合,将会使语文教学发生革命性的变革和优化,对语文教学产生深刻影响。

  • 标签: 小学语文 信息技术 有效整合 策略探究
  • 简介:摘要:建筑行业是环境污染较为严重及能耗较大的行业,因此建筑行业逐渐在建筑设计中应用绿色建筑设计理念。这一理念的深入可有效降低建筑工程建设过程中的能源消耗及环境污染,促进了建筑行业的可持续发展,缓解了我国资源紧缺的现状。

  • 标签: 建筑行业 绿色建筑设计 应用
  • 简介:   摘要:在新课标背景下,小学语文写作教学面临着新的挑战和机遇。深入研究如何在新课标的引领下,通过实施创新的教学策略,有效提升小学语文写作教学的质量和效果。文章首先分析了当前小学语文写作教学的现状,然后从激发学生写作兴趣、培养写作技巧、拓展写作素材等方面提出了具体的教学策略,并结合教学案例进行了深入分析。

  • 标签: 新课标 小学语文 写作教学 教学策略
  • 简介:摘要:小学的生活化教学模式作为教师较常使用的一种教学方式,其主要运用的形式是让教师通过从课本的实际教学内容出发,再结合生活实际,通过学生对于日常生活的相关认知来将课本教材中复杂的知识简单化,抽象的知识形象化,让学生能够更加深入的理解课堂的教学内容,进一步培养学生学习热情,提升学习积极性和主动性,同时也能让教师更加顺利的完成既定的教学任务,最终提高教师的课堂教学质量。因此,小学语文教学就可以借助生活化的教学来帮助改善教学的效果。

  • 标签: 小学语文 生活化模式 构建策略
  • 简介:摘要有效提问是保证新课程小学语文课堂效果的关键环节,但是,目前课堂提问现状并不乐观,无效提问现象较为突出。要改变这种状况,就要在分析学情的基础上把握提问层次,在明确目标指引下科学设计问题,在关键环节处巧妙提出问题。

  • 标签: 小学语文有效提问策略
  • 简介:摘要:受新课程改革的影响,相关教育部门要求教师在开展教学活动时应秉承着以学生为本的教学理念,积极与学生开展沟通交流,及时了解学生的学习状态,并根据学生个人情况对教学计划进行合理地调整,实现真正意义上的“因材施教”。小学美术教育对于学生来说是重要的人文教育,但每一名学生的审美能力并不相同,因此小学美术教师在进行指导工作时为了给孩子们带来更好的美术教育,应当挖掘每一个孩子身上的潜能,采用因材施教的教学方式为国家培养栋梁人才。

  • 标签: 因材施教 小学 美术教学
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,阅读与写作的有效结合至关重要。阅读不仅为写作提供丰富的素材和灵感,还促进学生写作技巧的提升;而写作则能深化学生对阅读材料的理解,激发阅读兴趣,提升阅读速度和质量。为实现这一目标,教师应采用“以读促写,以写‘养’读”的教学策略,通过多样化教学活动,让学生在读写互动中提升语文综合素养。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 写作教学 有效结合