简介：

简介：摘要：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。“少年强则国强”，初中阶段是学生人生观和价值观形成的关键时期，是他们文化自信形成的重要阶段。作为初中道德与法治教师，在教学中要引导学生增强文化自信，使其形成正确的思想观念和价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。本文从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三个方面阐述了初中道德与法治教学中增强学生文化自信的策略。

简介：

简介：新形势下,社会在不断的发展,科技的发展也越来越迅速。因此,各大高校在教学过程中,也跟上了时代发展的步伐,积极的引进先进教学技术,很大程度上提高了教学质量和效果。微课是近年来应用比较广泛的教学手段,在实际的教学中,合理的应用微课,可以提高教学的整体水平,对学生的未来发展具有重要意义和作用。在这种情况下,本文对大学英语教学中微课的应用价值及教学模式建构进行了简单分析。

简介：摘要：良好的教学方法是取得良好教学效果的必备条件。要想提高初中英语口语课堂的教学有效性，促使英语口语达到预期教学效果。初中英语教师就要抓住口语教学的应用性特点，创设对应的英语口语训练情景，在引导学生走入情境感知英语内容的同时实现有效教学。文章将从实物情境、动画情境、对话情境等多个方面展开研究，探析初中英语口语教学中有效情境创设对策，以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，教育目标正逐渐从知识本位转向能力本位，核心素养的培养成为教育改革的重要方向。基于此，本文首先简要分析新课改背景下核心素养在初中历史教学中发挥的重要性，随后详细阐述新课改背景下核心素养在初中历史教学中的渗透策略。

简介：摘要：新课标全面实施的背景下，强调了初中英语学科教学的重要性，作为该学科的教师，需要站在学生未来发展高度上，对学生的各项能力和素养进行培养。其中，融入中国文化，对学生的文化素养进行培养是一个重要方向。教师在教学的过程中，需要深入到文本之中，找到融入中国文化的契合点，采取有效的策略和方法，达到理想的融合效果，促进学生不断提升文化意识，客观认识中西方文化差异性，并增强文化自信。