简介：

简介：衬词是歌曲中没有具体含义的虚词，比如，象声、语气词、谐音词。虽然无确定的含义，但它们是歌曲中非常重要的组成部分，在某些情况下甚至超过了歌词本身。衬词对歌词有渲染和衬托的作用，它可以给予一般的歌词以特定的意境、风格与色彩，

简介：模进（三）反向模进在前面，我们已经学习了模进中的严格模进和自由模进．现在一起来学学反向模进。

简介：对比手法的运用（二）变奏式的对比相对来说，变奏式对比的对比幅度小一些，情感和风格的转折与变化也不太强烈，一般用于乐段以内句与句之间的对比。

简介：模进（一）严格模进上两节课．我们学习了“完全重复”和“变化重复”的作曲手法．这节课．我们一起来学习如何用“模进”的手法进行歌曲创作。模进其实也是一种重复．只不过．它是节奏上的重复．即把原来的音乐片段，在不同的音高上做一次或多次的再现。

简介：发展音乐主题的手法很多．今天，我给同学们讲的是最常用的“重复法”。顾名思义．“重复法”就是把最精彩的部分多次再现、重复。而在“重复法”中，最基本的是完全重复．也就是这一课所涉及的内容。完全重复有几种不同的形式。

简介：与我们上节课介绍的“变奏式对比”相比较，“并列式对比”的对比幅度要大得多，在曲调、节奏、甚至节拍方面都有较大的变动，也就是说，“并列式对比”是采用完全不同的新鲜音乐因素而产生的对比，一般多用于段落与段落之间，或以副歌的形式出现。当然在一段体的歌曲中也经常使用。

简介：节奏是音乐的一个重要元素。如果说旋律是音乐的血肉的话，那么节奏就是它的骨骼了。把长短相同或不同的音有规律地组织起来，就形成了节奏，在歌曲中反复出现的、特征明显的节奏又叫“节奏型”，它对歌曲结构的统一、音乐形象的表现都起到非常重要的作用。来看下面这个例子：

简介：音程的紧缩与扩展（二）音程的扩展用某一个音（或音节）做为支点，在旋律的进行中，放宽其也音与支点音之间程距离的创作手法，称为“音程的扩展”。

简介：模进（二）自由模进和上节课学习的严格模进相比，自由模进在音程和节奏上不受严格的约束，这就增加了自由发挥的余地，可使旋律更灵活，词曲的结合更得心应手。如《保卫黄河》：

简介：由两个既有对比，又比较统一的乐段所组成的歌曲称为“二段体”。从形式上看是两个相对独立的乐段，而从内容上看却是一个统一的整体。第一乐段（A）为陈述段，第二乐段（B）为发展段。陈述段有鲜明的音乐形象，虽有较明显的结束感，但只是相对稳定而已，

简介：根据作品所表现出的内容、音乐形象及演唱者年龄段的需要，在音乐创作过程中的结构形式也各有不同。所谓一段体，即是一首歌里仅含有一个乐段，所表达的音乐形象及意境也集中单一、结构短小、精炼，一般为幼儿歌曲创作所常用。

简介：为了准确地塑造音乐形象，更完美、更细致地表现音乐情感，除上几节课给大家介绍的装饰音以外．还有许多常用的音乐记号呢，它们也是记谱中不可忽视的一个组成部分。下面我就来给大家几种常用的音乐记号。

简介：反复和省略记号以前我们讲过许多具有不同作用的音乐符号，可为什么要将反复和省略记号单独列出来给同学们讲呢？

简介：任何事物都存在对比，如有了矮的才能衬托出高的：有了短的才能凸显长的：有了轻的才能显出重的。也就是说，构成音乐的三大要素：“高低“、“长短”和“强弱”也都是通过相互间的对比来体现的。

简介：第二课我们讲了《节奏的作用》，姜紫轩小朋友已经理解了同一节奏的重复使用，可以使音乐更统一规整、好学易记。

简介：点评由赵雯羽小朋友作词、作曲的《小木屋》非常出色。歌词中有角色、有情节．语言也质朴生动。歌曲采用了自由模进的手法．摆脱了严格模进在音程和节奏上的呆板与束缚．使曲调更自然、流畅．

简介：于霄涵作曲的《小兔上网》一歌很有现实意义，曲调活泼、生动、简朴、风趣，是一首值得推荐、又易于传唱的儿童歌曲。该曲的1-4小节基本上是小跳和级进的交替进行，

简介：刘燕崑小朋友写的《雪娃娃》采用了以严格模进为主的创作手法，以的节奏为基础．多次在不同的音高上反复再现．使曲调幽默、风趣、易学、易记。3、4小节是1、2小节的上行三度严格模进，5、6小节稍加变化后．7、8小节又以下行模进的形式出现，让可爱的音乐形象得以充分发挥。

简介：赵天鸽同学写的《小企鹅》是一首短小的歌曲．它同时运用了重复法的多种表现形式．包括单音的重复、乐汇的重复和乐句的重复。看来．她对第五课重复法（一）完全重复的内容学得很认真。