简介：传统的分布式协同设计模式由于缺乏信息交互、知识共享机制,已越来越难以适应日益发展的产品设计需要。提出了一个基于多Agent的协同设计模型,根据协同设计环境和设计目标,该模型有效地考虑产品开发的全过程,从而缩短产品开发周期,降低成本,提高质量,快速响应用户需求。

简介：摘要巨脑畸形-多小脑回-多指（趾）畸形-脑积水综合征是一种罕见的常染色体显性遗传病，无特效治疗方法。本文报道1例出生即发现特殊外貌、头围增大、六指畸形的患儿，为国内首次报道CCND2基因突变所致病例，为早期脑积水的诊断拓宽思路。

简介：摘要目的分析导致新生儿窒息的多种高危因素目的通过分析与新生儿窒息相关的因素，更好的指导临床工作，对有高危倾向的胎儿给予及时的发现和诊治。结论分娩过程中，妊娠合并症、新生儿体重、胎儿窘迫等以及母亲因素、脐带因素，胎盘因素等都可能导致新生儿窒息，对有此情况的胎儿要提前做好复苏准备。

简介：摘要：随着我国经济在快速发展，社会在不断进步，基层供电所是县级供电企业各项工作的基础，营销专业指标在企业负责人业绩指标的考核权重占比也高，供电所又是营销、运检、规划、安全、党建等各专业指标的落脚点，因此，立足供电所管理，探讨实施绩效差异化提升经营质效切实可行。

简介：摘要：现今时代，在社会不断向前发展过程中，对于人才的要求也在不断地拔高，现今社会所需要的是德才兼备的综合性优秀人才，因此高校教育工作也在进行着相应的优化和改革。大学的外语思政课程是学生接受思想道德教育的关键渠道，然而仅仅依靠这一门课程的教育还无法更好地提升学生的思想道德水平，因此借鉴与学科融合教育模式高校积极开展“课程思政”教学策略，在各个学科的教学中不断地渗透思政教育，然而为了使这一教学策略达到理想的教育效果，还需要其能够与思政课程相互融合来开展协同育人。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨小学语文诗歌阅读与写作能力的协同发展，并通过详细的分析小学生在这两个领域的表现，揭示了在培养学生对诗歌的理解和创作能力时，存在着紧密关联和积极互动的重要性。研究结果将有助于进一步理解如何最大程度地促进小学生的文学素养和语言表达能力的全面发展。这一研究的发现对小学语文教育的改进和优化提供了重要的指导和借鉴。

简介：摘 要：目的：研究医护与家属协同护理模式在小儿肺炎护理中的效果。方法：选择2023年03月－2024年03月本院收治的小儿肺炎患儿共计50例，随机数字分组分为研究组、对照组，单组25例，分析护理价值。结果：护理后，研究组症状积分低，P＜0.05。结论：小儿肺炎护理中的运用医护与家属协同护理模式可改善患儿症状积分，预后良好，更建议运用。

简介：

简介：摘要：本文以多模态传播理论为基础，对龙江文化的对外传播路径进行了初步探讨。在全球化背景下，如何更好地传播和推广龙江文化，仍需不断探索和实践。希望本文能为相关领域的研究者和实践者提供一定的参考和启示。

简介：摘要：高速公路建设工程施工质量管控主要依靠 “现场质检人员发现问题-发送整改通知单-施工队伍整改”的传统人工管理模式，此模式存在整改周期长、责任不明确和资料不齐全等问题，本文设计研究出一套高速公路施工质量动态追踪管理平台，以云南省为例，使用该平台能够对施工过程中的现场、运料、档案等环节进行管控，发现问题并及时解决，有效提高高速公路施工质量管理水平。

简介：摘要目的探究协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值。方法2016年1月-2016年6月，选取我院收治的74例老年心肌梗死患者为研究对象，均给予协同护理模式，分析疾病感知情况。结果护理后疾病感知各因子得分和护理前对比，差异显著（P＜0.05）结论协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值显著，可在临床上进一步推广。

简介：本文阐述了基于内容的推荐算法、协同过滤推荐算法，分析这两种推荐算法的优缺点，提出一种基于这两种推荐方法的个性化推荐算法，能同时拥有协同过滤推荐算法和给予内容推荐算法的优点，又能一定程度的避免基于内容或协同过滤推荐算法各自的缺点。将本推荐算法应用到用户在线学习资源系统中，更适合在实际推荐系统中应用。

简介：摘要: 多文本阅读是指学生通过同时阅读多个文本来理解和探究文学作品以及文学概念的方法。相比于传统的单一文本阅读，多文本阅读可以帮助学生更全面地把握作品的内涵和语言特点。本文探讨了高中小说多文本阅读课堂教学的策略，通过分析多文本阅读的概念和重要性，提出了一系列有效的教学方法和策略，旨在提升学生的阅读能力和文学素养。

简介：本文重点解读了WebofKnowledge平台5．x版本新功能，包括文献检索功能、检索结果管理功能、作者识别功能、引文资源等，给使用该数据库的用户提供一些新的认识，以及提供更好的数据库结构分析及功能应用。参考文献5。

简介：摘要：关爱农村留守儿童，其教育意义重大，家校协同发展是促进农村留守儿童健康成长的重要举措。现阶段，我国农村留守儿童数量庞大，学生的学习发展呈现两极化态势，同时家校沟通存在一定的阻碍，教育协同力量难以展现出来。这对现阶段农村留守儿童的教育问题，学校应当切实统筹多方力量，加强学生家庭的教育观念培养，增强学生家长的教育能力，展现农村学校的教育引导作用，提升对留守儿童教育工作效果，使学校、家庭、社会形成教育合力，共同促进农村留守儿童的健康发展。

简介：摘要：本文介绍了一款基于传感器检测、物联网通讯、大数据分析和可视化等技术研发的一套智能头盔与可视化平台相结合的安全监管系统。头盔采用人体红外线传感器检测佩戴情况，利用加速度传感器检测到瞬间加速度大于 80m/s2时自动报警，运用 GPS进行精准定位、 NB模块传输信息上传至可视化平台。该系统解决外卖骑手骑行过程中频繁操作手机，发生事故时无法及时救助的问题，具有广阔的应用前景。

简介：爱因斯坦说：＂一切好的音乐都是为了拨动心弦。＂最能触及和拨动人心弦的是音乐的节奏,强烈动人的节奏如同鼓槌敲击着人的心灵,鼓舞人的志气,舒缓绵长的节奏又如甘泉滋润着人柔软的内心深处,涤荡着人的灵魂。具有良好的音乐节奏感是学生的必备音乐素养,节奏感水平高的学生能有效感受音乐的情绪变化,体会到音乐节奏的美感,能更好地表现与创造音乐。小学音乐课程标准明确提出了培养学生音乐节奏感的要求：在感知音乐节奏和旋律的过程中,

简介：摘要：本文以京津冀协同发展背景下的河北职业教育为研究对象，通过深入研究和理解产教融合校企双元育人模式的理论基础与实际应用模式，探讨其在河北职业教育中的应用与发展策略。首先，对职业教育产教融合校企双元育人模式进行了概念解析，并在此基础上分析了北京、天津、河北三地在实施这一教育模式中存在的主要问题，如：双元融合的程度低，企业对人才培养的理解与需求与学校教育的目标不匹配等。接着，充分借鉴国内外相关成功经验和模式，提出合理的解决策略：深化校企合作，实现校企深度融合；发展现代学徒制，改革和完善应用型人才培养模式等。研究表明，该发展策略能够有效促进京津冀地区职业教育发展，为京津冀地区的经济社会发展提供强有力的人才保障。

简介：摘要：语文作为一门基础学科，尤其在初中学习中，重要性不言而喻。根据新课改的要求，教学要以学生为主体作为出发点。所以传统的教学模式发生变化，新的“少教多学”的教学模式开始广泛的推广。在课堂上，教师要做到少教，教师要启发、创造和发展性的教学，以引导为主；学生要多学，强调自主学习，加强学生的主体地位。学生在教师的引导下主动、积极的学习知识，提高课上效率。构建初中语文阅读“少教多学”模式，让学生成为主体，改变以往乏味的课堂，让学生喜欢上阅读，从而喜欢上语文，有非常重要的意义。

简介：高职公共英语课堂上,以视频材料为授课中心,可以达到良好的记忆效果。随着移动网络技术的发展,信息技术的发展使学习方式发生变革。微信作为一种网络聊天工具而存在,在英语学习中的应用也较广泛。视听说课程可以以视频材料为中心并辅之以课下微信移动技术,强化口语练习,便于检测学生学习效果。本研究通过两种方式的结合,分析其在英语学习中的可行性。