简介：民事审判越权,是指法官在民事审判中,审理了本应在行政审判中审理的内容.此种越权审判,不但违背了民事审判的基本规则,造成诉讼活动的浪费,而且侵犯行政机关的行政权力和一方当事人的利益.民事审判越权现象,最容易发生在因工伤引起的民事赔偿诉讼中.原因主要有三:一是有些当事人把本应在行政诉讼中提出的主张在民事诉讼中提出;二是有些民事审判人员违法受理当事人更改行政机关行政行为的诉讼请求;三是有些检察机关以民事抗诉的形式迫使法院的民事审判解决行政问题.

简介：摘要：《社会实践》课程是建筑学本科专业主要的实践课程之一。在《社会实践》课程中进行课程思政实践探索，有利于加强学生对课程的深入理解，有利于提升学生的政治思想素质。在中国特色社会主义新时代背景下，将思想政治教育的外延进行延伸，将思想政治教育融入专业教学中，营造氛围浓郁的思想政治教育环境。将道德规范、思想观念、政治立场等思想政治教育内容有机融入《社会实践》教学之中，以此实现知识传授、能力培养与价值引领同频共振的能力。

简介：摘要泡沫沥青冷再生技术是一项科学环保的实用工艺，它不仅可以将废弃的沥青路面中的老化沥青重新激活变废为宝，而且可以将废旧路面材料再生使用，从而达到保护环境、节约资源的目的。泡沫沥青冷再生确实是一项环保节约的好技术，但是在泡沫沥青冷再生过程中也有几个问题应注意。

简介：摘要:在素质教育背景下，小学数学教学要致力于学生的能力和素养培养，让学生可以透过数学观察世界。因此，小学数学教师要加强数学文化在课堂教学中的渗透，提高学生的学习质量，促进学生数学学科核心素养的发展。本文主要就小学数学文化教学实践进行了分析。

简介：摘要：在当前的社会经济发展中，建筑工程施工建设质量已经成为了影响整个工程质量的重要因素。因此，在当前的社会发展中，必须要重视起对土建施工质量进行有效管理，对影响土建施工质量的因素进行分析和控制，进而为提高建筑工程的整体质量奠定良好的基础。因此，文章从当前土建施工管理工作中存在的问题入手，对其进行了深入分析，并提出了提高土建施工管理质量的有效措施。

简介：摘要：目前， 我国教育改革发展迅速，小学英语单元整体教学工作的开展能够在提升学生素养的同时，强化课堂教学水平。文章对核心素养背景下开展小学英语单元整体教学的原则进行分析，探讨核心素养下小学英语单元整体教学实践策略。

简介：摘要：综合实践活动是一门全方位开放的课程，重视发展学生智力，能力的培养。结合学科的特点对学生进行潜移默化道德思想品德教育。江总书记在关于教育问题的重要讲话中提出，思想政治素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂。

简介：一、静宁县农村贫困的基本现状、精准扶贫工作的成效（一）基本现状静宁县是全国43个扶贫开发工作重点县和甘肃省58个连片特困县之一,2011年被列入六盘山连片特困地区。近年来,静宁县坚持基础先行、产业突破、整村推进、区域开发＂四位一体＂发展,全县贫困人口由2000年的20.04万人减少到目前的13.89万人,贫困面由47%下降到13.8%。涉及全县150个村、贫困户2.9万户,占全县333个行政村9.62万户的45%、30%。

简介：摘要：生活是语文的源泉，语文是生活的延展。将生活之源融入小学语文教学，旨在帮助学生在自主去感知、体验、享受生活中，来丰富学生的认知体验，使其站在诗意化生活、内涵化生活中获得认知提升。可以说，生活本是语文的源头活水，更与语文之间有着血肉相连的关系。而且，只有将学生的生活体验与语文教学内容有机融合起来，方可真正达到拓宽学生视域、丰富学生认知的目的。因此，教师在开展小学语文教学指导时，应以生活之源为引领，为学生自主品味、感知、体验生活搭建平台，让学生在关联自身生活体验的基础上开展语文学习。并通过对生活现象、事件、素材的观察与了解、判别与探究，不断强化认知能力。使建立在现实生活基础上的小学语文教学开展，更具感染力、生命力，以切实开掘学生的认知潜能，拓宽学生的认知视域，调动学生的学习兴趣。让学生在生活之源的洗礼与浸润下，获得认知蜕变，实现素养塑造。

简介：摘要：进入到新的历史发展时期，国家的经济社会发展水平显著提高，无论是综合国力还是人民群众生产生活水平都较以往有了明显提升，能够在如此短的时间当中取得这样辉煌的成绩，都是与我们党坚定的抓好了国有企业改革发展工作直接联系在一起的。国有企业改革发展到位，有助于更好的深化落实党的政策措施，对于凸显中国特色社会主义制度优势都有着深刻影响。本篇文章主要是对国有企业基层党支部建设进行了不同层面思考，有助于通过强化基层党支部建设更好的助力国有企业改革突破，对于凸显国有企业的主导性影响都有着重要指导作用。

简介：摘要：在当今竞争激烈的商业环境中，提升人事工作效率至关重要。本文首先分析了影响人事工作效率的关键因素，如繁琐流程、信息沟通障碍及工具技术缺乏等。接着详细阐述了多种提升效率的方法，包括优化工作流程以减少冗余环节、加强信息化建设以实现高效信息管理、合理分配任务与时间以确保资源充分利用。探讨了信息化工具如人力资源管理系统、大数据分析和移动办公软件的应用。强调通过人员培训提高专业技能，构建协作团队提升工作协同性。同时，论述了绩效管理与激励机制对激发员工积极性的作用。通过成功企业的实践案例进行分析，总结经验教训。针对可能面临的挑战提出应对策略。最后得出结论，明确提升人事工作效率的关键要点，并对未来发展做出展望，为提高人事工作的效能提供有价值的参考。

简介：本文通过对＂‘两型’课堂的研究与实践＂以及小学语文教学方法进行探讨,找出最适合小学语文阅读教学的模式。

简介：摘要在新时期下，分析军事养老院护理研究中存在的问题和困难，为促进新时期军队疗养院护理管理提供依据。通过实践管理发现，要加大护理人员的培养管理力度，引导选择创新思想以跨学科为主导，加强激励机制推动军队疗养护理管理。及时抓住和解决热点问题，为软科学研究创造良好的环境，有效促进护理研究工作展开。

简介：摘要关键词在高中英语分层互动教学过程中，老师应根据学生的认知水平和学习能力的不同层次，对学生提出不同的要求，选择不同的教学方法，安排不同的练习，确定不同的教学重点，以此来激发各个层次的学生学习英语的兴趣和求知欲进而使后进生成绩普遍提高，差生减少，优生增多，较好地解决“吃不饱”与“吃不了”的矛盾，使各类学生都尽可能得到较充分的发展，从而提高课堂教学效率，达到素质教育的目的。下面就结合自己的教学实践谈一下对高中英语分层互动教学的简单理解，不足之处望大家斧正高中英语分层互动词汇学习一、分层互动教学的概念综合各家观点，分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

简介：摘要"早临床、多临床、反复临床"是21世纪世界高等医学教育改革的主流趋势。某高校立足现行医学教育模式存在的不足，从理论教学和实践教学两方面着手改革，构建适合我国实际的"早临床、多临床、反复临床"教学模式；并运用问卷调查和OSCE考试进行效果评定。评价结果表明该模式对促进医学生知识、能力和素质的全面发展具有较好的成效。

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，职业教育不仅要在专业层面上传授知识，更要在精神层面上给予价值引领。课程思政已经成为当前职业教育一项意义重大的研究任务，在线上线下教学中，不断探索课程思政案例的设计方式和思政元素的融合途径，为专业课开展课程思政提供了一定借鉴，并提高了专业课课程思政的时效性。本文以职业教育教学中课程思政的实践为研究主题，阐述了职业教育教学中课程思政实践的意义，提出了职业教育教学中课程思政实践的创新策略，以期为职业教育教学中课程思政的建设提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学当中，教师要认识到实践教学的重要性，将实践教学与形象感知教学相结合，从小学生的实际出发，培养学生的感知能力，对学生展开全面的教学，让语文课堂具有实践性和感知性特点，让学生在感知的过程中培养语文素养。

简介：摘要：本文研究了目标导向下小学语文单元整体教学实践，旨在通过设定具体而明确的教学目标，以学生为核心，促进其全面发展。在教学设计上，注重整体性，运用项目化、探究式学习等方法，将语文知识融入实际生活，提高学生学习兴趣。通过实践案例分析与反思，结合具体语文单元，详细介绍了如何通过阅读分析、讨论互动、写作练习等环节，引导学生深入理解文学作品。实践过程中，灵活调整教学策略，重视学生个体差异，鼓励学生提问，形成积极学习态度。最后，强调反思的重要性，通过总结经验教训，不断提升教学水平，为学生提供更优质的语文教育。这一研究旨在为教育者提供有效的目标导向下语文教学实践指南。

简介：【摘要】目的：分析基于患者需求的康复护理服务模式研究与实践。方法：选取2020年7月至2022年1月期间入院接受慢性病康复护理服务的150例患者为本次慢性病健康管理服务对象，通过随机数字法将所有研究对象分为研究组（n=75）和对照组（n=75）。对照组患者接受常规康复护理，研究组施以基于患者需求的康复护理，对比两组患者干预后用药依从性、睡眠质量及健康生活方式，统计对本次护理人员工作满意度。结果：干预后研究组患者用药依从性、睡眠质量、健康生活方式及对本次护理人员工作满意度均明显优于对照组，有统计学意义，P＜0.05。结论：基于患者需求的康复护理干预可使患者用药依从性显著提高，合理用药和减少用药不良反应得到有效保障，且患者养成了健康的生活方式有利于疾病控制及睡眠质量改善，在护理结束后研究组患者对本次康复护理工作人员工作满意度更高，可较好的减少或避免不必要的互换纠纷。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨呼吸肿瘤内科患者心理护理模式的创新与实践效果，通过对比分析常规护理与心理护理对患者疼痛程度、生存质量、心理状态及护理满意度的影响，为优化呼吸肿瘤内科患者的护理方案提供实证依据。方法：选取2023年6月至2024年6月期间，我院呼吸肿瘤内科收治的82例患者作为研究对象。采用随机数字表法，将患者分为对照组（41例）与观察组（41例）。对照组实施常规护理模式，观察组则在常规护理基础上增加创新性的心理护理治疗。通过疼痛程度评估、生存质量指数（QLI）问卷调查、抑郁焦虑量表（HADS）评分以及护理满意度调查，综合评价两组患者的护理效果。结果：对照组患者的三级疼痛程度（14.63%）显著高于观察组（4.88%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。在生存质量方面，观察组患者的精神状况、社会支持、健康情况、社会活动以及物质生活状态等各项指标均高于对照组，差异显著（P＜0.05）。此外，观察组患者的护理满意度高达92.68%，且护理前后的抑郁、焦虑评分均低于对照组，差异同样显著（P＜0.05）。结论：心理护理模式在呼吸肿瘤内科患者的护理实践中具有显著效果，值得在呼吸肿瘤内科临床实践中进一步推广与应用。