简介：摘要目的探讨经剑突下入路胸腔镜胸腺切除的解剖基础与临床效果分析。方法回顾性分析2018年6月—2019年12月蚌埠医学院第一附属医院胸外科收治的33例经剑突下入路胸腔镜胸腺切除患者的临床资料。其中，男15例、女18例，年龄(53.94±13.37)岁。患者术前均诊断为胸腺肿物。术后病理诊断：胸腺瘤12例、胸腺癌1例、畸胎瘤3例、胸腺增生1例、胸腺囊肿16例。观察手术路径的安全性及术野显露情况；记录术后引流量及引流管放置时间、术后住院时间，术后24 h进行疼痛视觉模拟评分(VAS)，观察术后并发症发生情况。结果本组患者均顺利完成胸腔镜胸腺完整切除术，无中转开放手术。其中合并有肺楔形切除2例，合并心包部分切除2例。剑突下入路手术路径安全，暴露良好，术中胸腺周围的解剖结构显示清晰，能完整显示左右两侧心包膈神经、上腔静脉、前方胸骨、后方心包及左侧无名静脉、上方甲状腺下极等胸腺毗邻结构。术后引流量(429.24±308.34)mL；引流时间(3.61±1.56)d；住院时间(5.88±3.43)d；术后24 h疼痛VAS评分为(1.82±0.68)分。围术期无死亡病例，1例重症肌无力患者术后症状加重，经机械通气、药物等治疗后痊愈；1例患者术后出现低钠血症，补钠后痊愈。结论经剑突下入路胸腔镜胸腺切除的解剖路径暴露良好，具有较好的手术安全性和临床效果，更好地体现了微创理念。

简介：摘要目的探讨经括约肌间切除术（ISR）治疗低位直肠癌术后早期并发症的危险因素，并构建列线图预测模型。方法回顾性分析2017年1月至2021年12月陕西省人民医院普通外科收治的82例低位直肠癌患者的临床资料。采用单因素及多因素Logistic回归分析ISR术后早期并发症的相关危险因素，绘制列线图预测模型，通过ROC曲线、Hosmer-Lemeshow拟合优度检验及临床决策曲线进行验证。结果82例患者中22例（27%）术后发生早期并发症。单因素分析显示，早期并发症与糖尿病、血清白蛋白水平、营养预后指数、新辅助放化疗及手术时间均有关（均P<0.05）。多因素回归分析证实，糖尿病（OR=4.853，95% CI：1.059~22.241，P=0.042）、低血清白蛋白水平（OR=0.672，95% CI：0.468~0.966，P=0.032）、新辅助放化疗（OR=4.482，95% CI：1.117~17.979，P=0.034）及手术时间较长（OR=1.015，95% CI：1.001~1.029，P=0.037）是ISR早期并发症的独立影响因素。根据多因素回归分析结果构建列线图预测模型，ROC曲线下面积为0.888（95% CI：0.812~0.965）。结论糖尿病、低血清白蛋白水平、新辅助放化疗、手术时间较长是低位直肠癌ISR术后早期并发症发生的独立影响因素。

简介：摘要国网公司的资产管理是企业管理的核心部分，为了确保企业的高效运行，抓好企业的资产管理，提高设备的使用率，需要结合企业在当下经济市场下的发展形势来进行合理的资产管理。随着时代的发展与变迁，传统的资产管理模式早已不能满足新环境下的发展趋势，因此，综合多方面的因素考虑，ERP的管理模式在众多管理模式中脱颖而出，正是当前国网企业采用的资产管理模式。

简介：

简介：摘要：在新的教育背景下，小学数学教学应该立足于素养本位，充分运用数学的多重表征来创新课堂教学模式，采用多种教学方式来提高数学课堂的质量，增强学生学习的效果。鉴于此，本文分析了素养本位下多重表征在小学数学教学中的含义，结合具体的教学经验总结并提出了素养本位下多重表征在小学数学教学中的应用策略，以期能够提供一些有效的参考意见。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断深化，高职教育作为一种新型的高等教育形式，对于推动我国经济和社会发展有着举足轻重的作用。目前，我国高职院校正处于一个新的阶段，为国家、社会培育出大批的复合型、技术型人才。为了使学生的综合素质得到进一步的提升，在高职院校中，要注重对学生管理方式和方法进行改革，并将其与新时代各种需求相结合，认清高职教学所面临的新的挑战，更新管理理念，对学生进行个性化管理，以此提升学生的整体素质和专业素养。文章从学生管理入手，对高职院校在学生管理中存在的问题进行了剖析，并从不同角度提出了相应的管理办法，从而使高校学生得到更好的发展。

简介：摘要：在持续发展战略全面推行的今天，相关部门提高了对金属矿山的开采要求，所有金属矿山产业都在应国家号召积极创新开采技术与工艺，从矿山项目的开采实践入手，充分利用现代采矿技术与采矿工艺，走出以往金属矿山开采困境。将现代采矿技术与工艺用于金属矿山的采矿流程，必定会扩大行业发展前景，从而达到持续发展与进步的目标。

简介：摘要：当前国际疫情的防控形势仍然严峻，对于我国医学教育事业也产生了影响，在疫情防控的背景下，医学专业纷纷采取了线上教学模式。线上教学是信息时代的必然产物，也是一种具有高度灵活性的教学方式，需要教师对此进行深入探究，实现构建高效线上课堂的目标。鉴于此，本文根据医学影像学的教学情况，首先简述了线上教学的现状，其次重点提出了三种教学策略，以期为医学影像学教师提供参考。

简介：摘要：立德树人是高等学校的基本任务，也是我国高校办学宗旨的核心内容，高职院校既要培养高素质的应用型人才，又要担负起立德树人的重任。本文通过对“立德树人”理念下高职院校思政教育的内部需求进行了深刻剖析，并对目前高职院校思政教育中存在的问题进行了剖析，提出了构建正能量的思政氛围，创新工作模式，提升思政活动质量，形成特色思政教育体系，是“立德树人”理念指导下的高职学院思政教育创新途径，从而为高职院校思政教育的改革和发展提供借鉴。

简介：摘要：立德树人是高等学校的基本任务，也是我国高校办学宗旨的核心内容，高职院校既要培养高素质的应用型人才，又要担负起立德树人的重任。本文通过对“立德树人”理念下高职院校思政教育的内部需求进行了深刻剖析，并对目前高职院校思政教育中存在的问题进行了剖析，提出了构建正能量的思政氛围，创新工作模式，提升思政活动质量，形成特色思政教育体系，是“立德树人”理念指导下的高职学院思政教育创新途径，从而为高职院校思政教育的改革和发展提供借鉴。

简介：摘要：在“互联网+”时代背景下，计算机应用技术已经得到了各界的普遍重视，也由此得到了很好的发展前景。当下，我国计算机应用技术和“互联网+”开发战略相结合，以争取开发出比较契合我们现实生活需要的计算机应用技术，从而起到了促进中国计算机技术产业取得可继续蓬勃发展的目的。