简介：摘要：现阶段，由于许多高中院校受到学科本位主义的影响，导致高中生涯规划课程开展效果并不理想，主要原因在于没有科学构建高中生涯规划课程体系，没有将课程功效充分发挥出来。随着人们对高中学生核心素养培育意识不断增强，这在新高考背景下需要保障高中生涯规划课程发挥出立德树人的教育功能，以此顺利达成“四个转变”教育目标，切实满足高中教育制度优化改革需要，迎合新高考发展要求。
新高考背景下高中生涯规划课程应实现"四个转变"
