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《燕歌行》教学设计

作者：李建国
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-02-12
出处：《课外语文：下》 2016年第2期

简介：《燕歌行》的教学设计着眼于在理解诗歌内容的基础上,主要探究诗歌复杂的情感和主旨。这个主要的教学目标通过引导学生探究作者对诗歌中天子、将帅、士兵以及思妇的情感态度来达成。
标签：情感主旨谴责赞扬同情

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