简介:摘要:科学教育活动是幼儿后继学习和发展的重要内容。幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,科学有效的科学实践活动的开展,可以有效地挖掘幼儿的好奇心和探索欲,也有助于幼儿早期科学素养的启蒙。但是,受传统观念的影响,一些幼儿园在开展科学探索活动的过程中,仍然延续着以前的教育方式。一些幼儿园由于资金问题,缺乏科学探索活动所需的各种材料,对科学探索活动的顺利开展造成了一定的制约,无法激发幼儿的探究欲望,培养幼儿的探究能力。因此,我们幼儿园应根据实际情况调整教育教学方案,教师更应当根据《指南》方面科学探究活动目标和教育建议,充分利用自然和实际生活机会,开展合理的科学探究活动,在具体场景当中积极建构其对科学知识的认识,逐步培养幼儿的科学情感以及提升幼儿的综合科学素养。
简介:摘要:在健康活动中,教师不能一味按照传统的教学模式来教育幼儿,而要根据时代的发展以及幼儿的自身情况进行整体的转变。因此,幼儿园教师需要在教育幼儿的过程中合理采用多种方法对民间游戏进行深度挖掘,从而找到民间游戏可以利用的地方。这种教学模式不仅可以有效丰富幼儿园的教育资源,还可以有效提高幼儿的综合素质,让幼儿在未来可以得到更好的发展。本文主要对民间游戏融入幼儿园健康教育活动的优势进行深入分析,在分析的过程中阐述了民间游戏融入幼儿园健康教育活动的实践探索。
简介:【摘要】目的:探析吞咽康复护理对出血性脑卒中致吞咽障碍患者康复效果的影响。方法:选取本院于 2017年 01月~ 2019年 01月收治的 40例出血性脑卒中致吞咽障碍患者,随机分为观察组与对照组,各 20例。其中,对照组患者实施常规康复护理模式,观察组在此基础之上加以开展综合性吞咽康复护理,对比分析两组治疗前后的 VFSS评估水平。 结果:治疗前两组患者的VFSS评分水平差异不明显 (P>0.05);治疗后 3周与 6周分别评分观察组均高于对照组,差异具统计学意义 (P< 0.05)结论:综合性吞咽康复护理模式应用到出血性脑卒中致吞咽障碍患者中的效果显著,可有效加快吞咽功能的恢复,改善患者生活质量,临床具推广应用价值。
简介:摘要我国经济的快速发展以及人民生活水平的提高使得我国对供电企业提出了越来越高的要求,这为我国供电企业的发展起到了巨大的推动作用。目前我国的供电工程建设有了突飞猛进的进步,为我国经济发展提供了重要的支持。装表接电环节是供电工程的重要环节,甚至对整个供电工程起着关键性的作用,因此,加强对装表接电环节的管理力度是非常有必要的。然而在实际工作中,进行装表接电环节时总是会出现这样或者那样的安全问题,造成了很多不必要的安全事故,如何有效提高装表接电的工作质量,有效解决该环节中的一系列隐患问题,保证我国供电工程的完善,促进我国供电企业的发展,已经成为电力工程建设中的重要问题。