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  • 简介:本文论述了美国学校道德教育的主要内容、途径和方法以及对我们的启示。其内容主要体现在公民教育、价值观教育和个人品质教育;其主要途径有课堂教学、环境教育和心理咨询;其主要方法包括实践法、榜样法、讲座法和群体参与法;对我们的启示是:学校道德教育应遵循学生认知发展规律,重视德育与智育的统一,注重基本道德情感的培养,学校、家庭和社会应组成道德教育的统一体。

  • 标签: 公民教育 价值观教育 个人品质教育 课堂教学 心理咨询