简介：摘 要：陶行知的“生活即教育”理念对现代幼儿教育改革形成了重要的支持力，强调幼儿教育向着生活领域延伸，让幼儿在生活中学习、成长和发展。游戏是幼儿教育的主要形式，是幼儿最喜欢的学习和活动方式，生活化模式下游戏环境、形式、内容都比较符合幼儿需求，可以顺利激活幼儿兴趣，同时也利于幼儿积累生活经验以及提升其认知和发展水平。本研究尝试分析生活即教育理念下幼儿游戏活动的组织思路，旨在打造贴合幼儿生活经验的教育环境，提高游戏活动成效。
基于生活即教育理念下幼儿游戏教育活动探析
