简介:摘要:考试焦虑是学生(尤其是高三学生)考前常见的心理困扰之一。本文主要介绍用情绪释放技术帮助一位高三学生缓减考前焦虑情绪,来探讨 EFT在学校考试焦虑辅导中的运用。
简介:摘要:考试焦虑是学生(尤其是高三学生)考前常见的心理困扰之一。本文主要介绍用情绪释放技术帮助一位高三学生缓减考前焦虑情绪,来探讨 EFT在学校考试焦虑辅导中的运用。
简介:摘要:随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。在教学中运用信息技术是学前教育改革的一项重要内容,代表了当前学前教育发展的趋势和方向。信息技术教学能把声音、图文有机的结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神。 关键词:信息技术;幼儿园;教学;应用 信息技术教育是指教育技术发展到一定程度,将信息技术作为教育观念、教育内容、教育工具、教育手段的前提下,對教学资源与学习资源的信息化,以及教师的教,学习者学的教与学的优化过程。在教育实践中,我们深刻地认识到信息技术教育在促进儿童发展上能够起到积极的作用,计算机辅助教学活动图、文、音、像并茂,激发幼儿学习的主动性、积极性和创造性。更重要的是根据本园教学活动的需要,取得了良好的成效,现将我们信息技术组在本学期的做法及体验和大家一起分享交流。
简介:摘要: 本文对BIM技术在工程造价精细化管理中的应用问题进行了探讨,文章从阐述BIM技术的定义及其基本特性入手,进一步分析了工程造价存在的不足,在此基础上对BIM技术在工程造价中的运用策略展开了研究。BIM技术在工程造价精细化管理中具有十分明显的应用价值,能有效地结合工程项目施工的全过程,将该项技术引进工程施工中,将能发挥其控制作用。借助于BIM技术构建工程项目建设模型,建立工程造价数据信息库,为各项工程项目实施精细化造价管理工作提供重要的信息数据支持,同时还可以严格控制施工设计阶段、工程施工阶段及工程竣工结算阶段的造价工作,提升造价精细化管理总体水平。
简介:摘要:在审查过程中,创造性评判是应用最多的法条,同时《专利审查指南》也给出了在创造性评判中常用的“三步法”,其中第一步即为最接近现有技术的选择,该步骤容易被忽视而陷入直接是否存在技术其实进行评判的误区。本文通过一个案例,说明应当如何把握最接近现有技术的选取。
简介:山东泰山体育工程有限公司 山东乐陵 253600 摘要: 自改革开放以来,随着工业化水平的不断提高,土木工程行业也逐渐受到广泛的关注,土木工程建设中结构与地基的加固技术是重中之重,对建筑工程的质量起着决定性作用,结构和地基加固技术可以有效保证建筑工程的整体质量,保证后期人们的使用效果,因此如何改进土木工程建设中结构与地基的加固技术的应用,是目前建筑工作者亟待研究的问题。本文针对目前的土木建设中结构与地基加固技术进行了分析,同时提出了结构加固技术的改进方案以及地基加固技术的解决办法,正确提高建筑的工程质量,增加经济效益,同时提升用户体验,在此技术之下,使人们的生活质量得到有力保障。
简介:摘要目的探讨声触诊弹性定量(sound touch quantification,STQ)成像技术筛查非酒精性脂肪性肝炎(non-alcoholic steatohepatitis,NASH)高危人群的应用价值。方法选取2019年2月至2020年1月在深圳市中医院就诊的98例非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者及36例健康人群行STQ检查。根据NASH高危人群临床诊断标准将NAFLD患者分为NASH高危组和NASH低危组,健康人群作为对照组。比较三组之间杨氏模量的差异,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析STQ筛查NASH高危人群的效能,当约登指数最大值时取最佳界值,分析其敏感性、特异性及准确性。其中15例NASH高危患者行肝组织活检为验证组,对界值进行验证。结果NASH高危组、NASH低危组与对照组三组间肝杨氏模量均值比较差异有统计学意义(F=33.068,P<0.01),其中NASH高危组高于NASH低危组及对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),NASH低危组与对照组比较差异无统计学意义(P=0.443)。采用杨氏模量6.46 kPa为NASH高危人群最佳筛查界值,敏感性为89.2%,特异性为85.2%,准确性为88.6%。验证组对照病理结果分析,杨氏模≥6.46 kPa,诊断NASH的准确性为73.3%,敏感性为75.0%,特异性为66.7%。结论STQ成像技术对筛查NASH高危人群有一定价值,可作为NASH高危患者行肝穿活检的参考指标。