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数学教学后记——教学的推进剂

作者：李敦军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-07-17
出处：《教育学文摘》 2013年第7期
机构：李敦军山东青岛工贸职业学校266041

简介：摘要教学后记作为提高教学质量的重要手段之一，经常被采用来反思自己的教学。写好教学后记是教师不断改进教学，提高教学质量的重要举措，也是教师成为研究型教师的关键。
标签：教学后记方法意义研究型教师

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