简介:摘要:近年来,在“双减”政策的推动下,小学美术教学日益引起社会的关注,美术课在义务教育阶段的重要性越来越高,而美术也成为了一项重要的美术类课程。与此同时,随着“双减”政策的实施,包括美术在内的很多课程都有了新的发展。在具体教学实践中,老师们既要主动提高美术教学的有效性,又要尽量减轻学生的课业负担,更好的实现“减负提质”的教学目标。为实现这一目标,就需要老师们必须改变自己的教学观念,重视采用新的教学方式和手段。而思维可视化工具作为一种有效的教学辅助手段,如果能够恰当地运用,对于开发学生潜能,促进他们的思维能力有着不容忽视的作用。基于此观点,本文将就如何将思维可视化工具运用到小学美术教学中进行探讨。
简介:摘要:习近平总书记指出,“要推动高校思想政治工作不断向前发展,形成新时代中国特色社会主义思想教育的新格局。”创新创业教育与专业教育协同育人,在课程思政背景下,不仅能有效提高大学生的创新创业能力和综合素质,更能提高艺术院校大学生的审美素养和文化自信。因此,高校应进一步深化专业教育与创新创业教育的融合发展,树立协同育人理念,整合专业教育资源和创新创业资源,以优秀的课程思政案例为依托,将思政元素融入专业教育教学中,培养学生的创新精神和创业意识。高校应发挥自身优势,不断拓展课程思政资源,开发多元化的创新创业教育模式和课程体系,深入挖掘专业知识中蕴含的思政元素。在课程思政背景下,高校应加强对教师队伍建设、实践平台建设和评价机制建设的投入力度,不断提高教师队伍政治理论水平和专业素养能力,探索线上线下相结合的教学模式。通过多种途径和方法将思政元素融入专业教育教学中,培养学生的创新精神和创业意识。