简介:【摘要】目的 评价心理干预对患者电子支气管镜检查配合程度的影响。方法 选取 90例 2018.1.1-2019.12.31我院就诊的患者为研究对象,按照挂号先后顺序分为观察组和对照组,每组患者各 45例,观察组检查前采用心理干预,对照组不给予心理干预,两组其余术前准备保持一致。对比两组患者检查配合情况和术中满意度有无差别。结果 观察组患者检查配合率为 91.11%,对照组患者检查配合率为 62.22%,观察组检查配合率明显高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。观察组患者术中满意度为 82.22%,明显高于对照组 57.78%,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论 电子支气管镜检查患者检查前采取心理干预,能够促进患者配合检查,并提高术中满意度,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要:随着时代的不断发展,我国新课改在进行深入变革,对于小学道德与法治教学提出了全新的要求。原有的教学理念和教学模式已经无法满足当前时代发展的需求,为了推进小学生得到更加全面的发展,则必须要采用更加有效的教学方法,在教学中不断激发学生的学习兴趣,提高学生的核心素养,以此培养出社会所需要的人才。之所以在小学阶段开展道德与法治教学,最为主要的目的是为了帮助小学生从小就形成正确的人生观、价值观和世界观,当小学生具备了正确的思想意识后,能在后续的学习和成长过程中更加严格的要求自身的行为,避免在成长过程中走过多弯路,学生能够始终朝着正确的方向进行发展。