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  • 简介:摘要:在面对不同的体育知识内容讲解的时候,教师都需要顺应国家对于教育的大力改革,因为现代化的教育体系发生了非常大的变化,学校不仅加强了对于学生体质的要求,也需要让学生的体能得到良好的发展,因此就对于体育课程的教学内容,进行了合理有效的丰富,而且也在这样的教学背景下,对于不同的体育课程进行了合理的完善,所以在面对不同的教学环节开展的时候,教师都需要引导学生重视对于足球知识领域的学习,这样才能锻炼学生的身体的灵活性和敏捷,也能对于学生的健康人格进行合理的培养。

  • 标签: 初中体育 足球拓展训练 改进教学形式 多元化教学 合理评价
  • 简介:摘要目的分析保健条件良好的老年男性2型糖尿病患者糖化血红蛋白(HbA1c)与10年全因死亡风险的关系。方法长期在解放军总医院第二医学中心年度体格检查人群中,选取2008年年龄≥60岁,2型糖尿病病程平均10.4年的老年男性患者256例,其中完成10年随访者233例,按HbA1c水平进行三分位数分组(包括:最低组为HbA1c<6.2%;中间组为HbA1c 6.2%~6.8%;最高组为HbA1c>6.8%),采用Kaplan-Meier生存曲线比较基线不同HbA1c水平随访10年的生存率,采用Cox比例风险回归分析并根据限制样条回归模拟基线HbA1c与患者全因死亡风险的相关。结果(1)调查对象平均年龄(78.1±8.6)岁,基线HbA1c最低组、中间组和最高组的老年糖尿病患者10年生存率分别为66.3%、63.9%和51.3%,组间差异具有统计学意义(P<0.01);(2)Cox比例风险回归分析发现基线HbA1c水平与全因死亡风险呈正相关,基线HbA1c每升高1个单位(1%),全因死亡风险升高至1.33倍(95%可信区间为1.08~1.65);校正年龄、体质指数、吸烟、饮酒、血压、合并症、用药治疗、空腹血糖、血红蛋白、血尿酸、血脂、肝功、肾小球滤过率等混杂因素后,基线HbA1c每升高1个单位(1%),患者10年全因死亡风险升高至1.55倍(95%可信区间为1.20~2.02);(3)限制样条Cox回归拟合曲线显示,基线HbA1c≤6.5%组患者死亡风险最低,当基线HbA1c>6.5%时,随着HbA1c水平的升高,患者10年全因死亡风险逐步升高,趋势具有统计学意义。结论在一组保健条件良好的老年男性2型糖尿病患者中,基线HbA1c水平与10年全因死亡风险呈正相关。当HbA1c ≤6.5%时10年死亡风险最低,提示老年2型糖尿病患者亦能从良好血糖控制中获益。

  • 标签: 糖尿病,2型 糖化血红蛋白 全因死亡 老年男性
  • 简介:摘要目的探讨老年男性2型糖尿病患者血糖波动与随访期糖化血红蛋白(HbA1c)的相关。方法回顾队列研究。收集2007年1月至2011年1月在解放军总医院第二医学中心行动态血糖监测的老年男性2型糖尿病患者200例,根据基线时平均血糖波动幅度(MAGE)分为MAGE<3.9 mmol/L组(114例)和MAGE≥3.9 mmol/L组(86例)。所有受试者进行长期随访观察,MAGE与随访期间HbA1c均值的相关采用单因素Pearson相关分析及多因素直线回归分析。结果MAGE≥3.9 mmol/L组与MAGE<3.9 mmol/L组年龄、体重指数、腰围、吸烟及饮酒史、空腹血糖、血脂、血压差异均无统计学意义(P值均>0.05)。平均随访时间为12.5年。MAGE≥3.9 mmol/L组随访期间HbA1c均值为7.23%±0.72%,明显高于MAGE<3.9 mmol/L组的6.91%±0.77%(t=-2.94,P=0.004)。MAGE≥3.9 mmol/L组随访期间HbA1c均值<7.0%的比例为44.2%(38/86),明显低于MAGE<3.9 mmol/L组的60.5%(69/114)(χ2=5.26,P=0.022)。单因素Pearson相关分析显示基线MAGE与随访期间HbA1c均值相关(r=0.306,P<0.001)。多因素直线回归分析显示,在校正相关混淆因素后,基线MAGE仍然是随访期间HbA1c均值的独立相关因素(β=0.09,95%CI:0.03~0.15,P=0.006,R2=0.31)。结论老年男性2型糖尿病患者基线时MAGE越高,随访期间HbA1c水平就越高,基线时血糖波动与随访期间HbA1c水平独立相关。

  • 标签: 老年人 糖尿病,2型 血糖 血红蛋白A,糖基化