简介：摘要：班级文化是当前我国中学德育工作中的一个重要问题。班级文化是师生通过教育、教学、管理等过程中所创造和形成的精神财富、文化氛围，以及作为载体的各种活动和物质形式，班级文化可以划分为“硬文化”与“软文化”。所谓的硬性文化，是指有形的文化，也就是物质的环境。而软文化则是由制度文化、活动文化和精神文化等多种因素构成的一种隐性文化。班主任作为学生学习的组织者、学生管理的主导者，必须了解班级文化和班级管理的重要性，而后重视班级文化的建设，根据建设出来的班级文化优化班级管理的策略。
班级文化建设助力学校品质提升的实践研究
