简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，将其应用于初中语文课堂教学已经成为一种趋势。信息技术能够提供更为丰富的教学资源，创新教学方式，提高教学效果。本文旨在探讨信息技术在初中语文课堂教学的应用及其对教学质量的影响。

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简介：摘要目的了解康复期住院精神分裂症患者人文关怀的需求现状并分析其影响因素，为临床护理人员对患者实施有针对性的人文关怀提供依据。方法采用自行编制的量表，量表总分为49~245分，对全国13个省份18家地市级以上的三级精神卫生医疗机构的516例康复期住院精神分裂症患者进行调查，对其影响因素进行单因素分析与多元线性回归分析。结果采用Likert 5级评分法，康复期住院精神分裂症患者对护理人文关怀需求整体得分为（202.85 ± 35.06）分，总条目均分为（4.14 ± 0.16）分。多元线性回归分析显示，女性（B=0.100，P=0.024）、婚姻稳定（B=-0.098，P=0.026）、高中（含中专）学历（B=-0.107，P=0.018）、家庭人均月收入2 000元及以上（B=0.093，P=0.043）、中部地区（B=-0.110，P=0.014）为影响康复期住院精神分裂症患者人文关怀需求的主要因素。结论康复期住院精神分裂症患者对人文关怀的需求程度较高且呈多样化，不同性别、文化程度、家庭月收入、婚姻状态及居住区域的患者对人文关怀需求有差异，应根据患者需求的实际情况给予个性化、规范化的护理，提供更有利其康复的支持性环境。

简介：摘要目的了解康复期住院精神分裂症患者人文关怀的需求现状并分析其影响因素，为临床护理人员对患者实施有针对性的人文关怀提供依据。方法采用自行编制的量表，量表总分为49~245分，对全国13个省份18家地市级以上的三级精神卫生医疗机构的516例康复期住院精神分裂症患者进行调查，对其影响因素进行单因素分析与多元线性回归分析。结果采用Likert 5级评分法，康复期住院精神分裂症患者对护理人文关怀需求整体得分为（202.85 ± 35.06）分，总条目均分为（4.14 ± 0.16）分。多元线性回归分析显示，女性（B=0.100，P=0.024）、婚姻稳定（B=-0.098，P=0.026）、高中（含中专）学历（B=-0.107，P=0.018）、家庭人均月收入2 000元及以上（B=0.093，P=0.043）、中部地区（B=-0.110，P=0.014）为影响康复期住院精神分裂症患者人文关怀需求的主要因素。结论康复期住院精神分裂症患者对人文关怀的需求程度较高且呈多样化，不同性别、文化程度、家庭月收入、婚姻状态及居住区域的患者对人文关怀需求有差异，应根据患者需求的实际情况给予个性化、规范化的护理，提供更有利其康复的支持性环境。