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  • 简介:【摘 要】随着互联网技术的不断发展和渗透,信息交流的频率和速度也大幅度提升,视觉传达的理念已经不仅仅局限于艺术设计层面,同时也被视为信息交流过程中不可或缺的表达要素。它的作用逐渐从个性方面的彰显转移到众多信息中的脱颖而出,便于受众理解和运用,发挥自身的传播优势,结合传媒角度来说,视觉传达有效性问题就是满足信息传播的有效性。笔者以下结合相关设计要素展开分析,提出视觉传达的核心要点。

  • 标签: 视觉传达 影响要素 设计概念 有效性
  • 简介:摘要随着电力体制改革的深入,电力市场竞争越来越激烈。供电企业应当采取相应的措施,不断提高客户满意度。优质的装表接电工作是获得客户认可的重要方式。在装表接电的过程中,应当按照作业标准进行规范操作,做好安全防护措施,保障人身安全,保证设备安全可靠和稳定运行,保证装表接电工作质量,提高装表接电工作效率。本文对装表接电工作中存在的安全问题进行分析,对其处理措施进行探究,以供参考。

  • 标签: 装表接电 隐患问题 处理措施
  • 简介:摘要为了规范压力管道的设计工作,保障最终产品的设计质量,国家劳动部早在1996年就颁布了压力管道设计方面的安全检查规定。在1999年国家质量技术监督管理局也出台的一系列的措施来规范压力管道设计单位的设计资质,可以说有关政策对于这方面的工作还是非常重视的,但是在政策的落实方面却缺少必要的监督机制。以至于在设计过程中管材的选择、阀门的选择以及钢制法兰形式的选择上都存在着不小的问题,所以说具体到日常工作之上,还是需要从以下方面改变工作现状。

  • 标签: 压力管道 设计 问题与措施
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  • 简介:摘要:建筑工程项目建设周期较长、参建人员较多,且需多种大型施工设备参与,因此建筑工程管理工作的常见因素问题较多,所以必须要针对这些影响因素进行深入剖析,进而探讨了相应的应对措施,供建筑管理同仁参考。

  • 标签: 建筑工程管理 常见问题 应对措施
  • 简介:摘要数学学科是一门实用性较强的科目,小学数学同样如此,数学课堂应该是充满热情与活力的,教师需充分调动学生的主动性与积极性,构建和谐融洽和寓教于乐的教学模式。本文以“问题导学”模式下的小学数学课堂教学为探析对象,并提出部分有效的教学对策。

  • 标签: 问题导学小学数学课堂教学
  • 简介:摘要:建筑施工问题与民众生产生活息息相关,不管是质量安全还是人身安全,建筑施工过程一旦发生安全问题,绝对不是小事,对社会和施工企业都会带来很大的负面影响。随着各地的建筑施工项目越来越多,建筑施工单位水平参差不齐,施工管理水平高低各异,使得建筑施工安全问题变得越发严峻。做好施工安全管理工作任重道远,建筑施工安全管理是一个相对复杂的问题,有时候会与人员调配、施工进度、施工成本等相互影响,加大施工安全管理难度。基于此,本文将对建筑施工安全管理工作中的问题及对策进行分析。

  • 标签: 建筑施工 安全管理 问题及对策
  • 简介:摘要:新时代背景下,我国加大整体经济建设的发展力度,加速各行业的发展进程,已经取得了非常不错的成效。近些年,建筑业迎来较好的机遇和挑战的同时,工程建筑里的施工故障率愈来愈高,给施工人员和施工公司产生不必要财产损失和非常大的安全风险。加强新时代背景下土建施工中问题实践路径思考有着非常重要的意义。

  • 标签: 土建施工 问题 实践路径
  • 简介:摘要机关事业单位中的档案管理是一项复杂却又重要的工作,也是做好其他工作的基础和保障。文件档案管理工作的好坏,直接影响到一个单位的工作效率。如今,我国的机关事业单位纷纷迎来新的发展时期,面临着巨大的机会与挑战,机关事业单位文件档案管理工作的重要性日渐凸显,同时对机关文件档案管理也提出了更高的要求。但很多机关事业单位没有意识到文件档案管理的重要性,随之也出现档案利用率较低等一系列问题。本文分析了文件档案管理工作的重要性,并指出了当中存在的问题,针对存在的问题提出了相应的对策,对促进新时期机关事业单位文件档案管理工作可持续发展具有重要意义。

  • 标签: 机关事业单位 档案管理 对策
  • 简介:摘要机关事业单位中的档案管理是一项复杂却又重要的工作,也是做好其他工作的基础和保障。文件档案管理工作的好坏,直接影响到一个单位的工作效率。如今,我国的机关事业单位纷纷迎来新的发展时期,面临着巨大的机会与挑战,机关事业单位文件档案管理工作的重要性日渐凸显,同时对机关文件档案管理也提出了更高的要求。但很多机关事业单位没有意识到文件档案管理的重要性,随之也出现档案利用率较低等一系列问题。本文分析了文件档案管理工作的重要性,并指出了当中存在的问题,针对存在的问题提出了相应的对策,对促进新时期机关事业单位文件档案管理工作可持续发展具有重要意义。

  • 标签: 机关事业单位 档案管理 对策
  • 简介:摘要:造成初中生物中教学困境的原因有很多,有些来自客观、有些来自主观,这对教师和学生都是有很大影响的,生物教师在教学时要注意这些出现的现象,然后用正确的方法进行补救。但是在使用这些方法的过程中一定要注意那些应该注意的事项。本文通过分析构建生物灵动课堂中出现的问题和注意事项,提出了一系列的策略,然后总结出了一些意义。

  • 标签: 情境教学 初中课堂 问题 解决策略