简介：摘要：关注学生的核心素养，其本质上实际就是关注教育要“培养什么样的人”这一根本性的问题。对于学生核心素养的理解，必须将其放到具体的时代背景和教育情境中去，不同背景、不同类型乃至不同学段的学生核心素养是不同的。[1]本文拟从高职学生职业核心素养的内涵及其教育方法等方面进行探讨。
高职学生职业核心素养教育研究
