简介：摘要作为民族院校思想政治教育者，肩负着培养少数民族学生心理健康之重任，教育者必须具备良好的心理素质，对于感染民族学生的情绪，激发其积极性起着重要的作用。在新时代下，加强民族院校思想政治教育者心理素质培养，有利于教育者综合素质的提高，有利于教育效果的提升，有利于受教育者心理素质健康发展，因此，寻求民族院校思想政治教育者心理素质的培养路径，将其培养成为一名合格的思想政治教育者。通过学习、培训、训练等方式，使民族院校思想政治教育者具有丰富的知识素养、坚强的意志力、良好的个性，促进人际关系和谐发展，具有十分重要的意义。
简介：摘要杜威一生的巨大贡献，就是积极探索“教育与社会”、“教育与人”、“教育与生活’的关系，并通过他一生的研究，创立了一个较为系统的教育理论体系，对世界的教育发展产生了意义而深远的影响。当前，我国进入了新时代，民族地区教育正处在改革和发展的攻坚阶段，杜威提出的教育本质论，即教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造，开辟了教育理论史上的新篇章，对新时代民族地区教育改革具有重要的启示。
民族院校思想政治教育者的心理素质培养
杜威教育本质论对新时代民族地区教育改革的启示
