简介：摘要在“深度学习”相关理念的指引下不懈地探索、实践、思考、创造，把“深度学习”融于教学，通过重新改编与整合教材、创编数学特色课程和数学实践活动等方式，引领学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与，体验成功，获得发展。

简介：摘要在“深度学习”相关理念的指引下不懈地探索、实践、思考、创造，把“深度学习”融于教学，通过重新改编与整合教材、创编数学特色课程和数学实践活动等方式，引领学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与，体验成功，获得发展。

简介：摘要探究性学习是素质教育理念下的新教育模式，是实施创新教育的重要方法，这种学习方法强调学生主体性的充分发挥，让学生主动参与探索知识的形成过程，有助于培养学生的独立探究能力和思维能力。语文是一门语言应用学科，也是一门基础学科，内容涉及广泛，在小学语文教学中开展探究性学习对于培养小学生的创新意识和实践能力有着积极意义。

简介：摘 要：《项目管理》是一门应用性极强的课程，采用OBE理念进行教学活动的再设计有利于提升学生应用型能力，有助于提高学生核心职业竞争能力。

简介：摘要：书法以及美术都是艺术教学中的重要组成部分，通过将书法教学与小学美术课程相互融合，能够有效的促进学生审美素养的提升，这也就需要教师能够创新教育教学理念，将书法与小学美术相互融合，进而促进学生综合素质的发展。本文重点阐述书法教学与小学美术课程相互融合的措施，以此更好的满足学生在学习以及发展中的需求。

简介：摘要：长期以来，培养学生的阅读理解能力一直被当作是语文学科教学的目标之一，而与数学学科教学之间无关联，这种教学思想会直接影响学生阅读理解能力的发展。实际上，阅读理解能力与数学学科之间具有紧密联系，具体表现为各种数学问题的解决基础都需要深入解读问题的文本信息，抓住其中的解题关键点，这些都依赖于小学生的阅读理解能力，所以，加强学生阅读理解能力培养显得尤为重要。本文主要分析新课程下小学数学阅读理解能力的培养

简介：摘要：本文结合概率论与数理统计的课程特点和教学实践经验，给出课堂教学中的若干建议。

简介：在信息技术被广泛应用的今天，信息技术也在其他学科教育教学中发挥着越来越重要的作用，美术学科与信息技术的整合已成为一种趋势。由于其学科间的密切联系，使其整合具有必然性和可行性。美术与信息技术学科之间的整合具有激发学生兴趣，丰富教学资源，易于突破重、难点，提高学生综合能力等优势。

简介：问题中心课程是一种开放式的课程，它引导了课程及教学模式的深刻变革，它的实施涉及安排形式、教学内容、课堂教学、教师作用、评价等５个主要方面，它的局限一是注重过程，二是缺乏一种序列。

简介：摘要：融合人工智能技术于教育领域，为程序设计教学的革新注入了新的动力与难题。借助于智能技术，教师能够依据每位学生的学习状况和个性，打造个性化的教学方案和课程内容，确保学生能在各自适应的步调和能力水平上深入学习，从而提升教学成效。教育领域的人工智能应用成为时代发展的必然趋势，它对传统的“知识灌输”式教学模式构成了极大的冲击。在常规的程序设计教学中，往往是教师主导，学生处于较为被动的知识接收状态。而智能技术的引入，能够创建出模拟的实验环境和编程平台，让学生通过亲自动手实践和自主探究来学习，这有助于锻炼他们的实际操作能力和问题解决技巧；此外，人工智能还能提供智能化的学习辅导工具，助力学生更加深刻地理解和掌握程序设计的核心概念与技巧。

简介：根据教育部的部署,2001年制订、颁布的全日制义务教育各学科课程标准(实验稿),今年应进入修订阶段。为此,2003年10月27～28日,《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》(以下简称《历史与社会课程标准(二)》)征求意见会在湖北宜昌召开。《历史与社会课程标准(二)》组全体成员及来自全

简介：摘要：小学学习作为终身学习的开端，在学习阶段中至关重要。随着新课改不断地深入，素质教育成为了教师群体的主要目标，提高全民科学文化素养，关键点在于发展、创新课堂教学方式。为此，本文从小学科学课堂目前的教学实际出发，结合新课改的相关要求，浅析在新课程背景下小学科学课堂应该采用的教学策略，旨在提高小学科学教育的教学质量。

简介：摘要：传统的观察学习经过实践表明在改善挑食行为方面收效不大，一味地观察、模仿并不能改变幼儿对食物的喜爱程度。心理学家班杜拉的社会认知理论指出：社会认知通过观察学习和亲历学习来形成态度与品德，态度可以改变、约束行为。“小兵炊事班”场景化课程以小兵的自律性、吃苦、抗挫折、不怕困难等优良品德来影响幼儿，通过设置多个活动区的活动改变幼儿的饮食态度的来约束他的行为。

简介：【摘要】高中语文是一门博大精深的课程，这门必备课程能够培养学生的人文素养，是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性和人文性的统一结合，是高中语文课程的基本特点。随着我国的教育模式不断改革，高中语文教师的教育水平也随着时代的进步不断提高，教学方法也在不断地实践当中总结经验取优弃糟，不断地精进。教师将提高学生语文思维能力放在高中教学的重要位置，在这种文化背景下教师采取丰富的课程模式对语文教学进行多层次全方面的讲解。本文对课程在高中语文教学过程中的实际应用进行分析和研究。

简介：摘要电力工程造价问题直接关系到国家投资的回报和电力企业的综合效益。如何在工程建设过程中，确保工程质量和工期，降低工程造价，保护企业的合法权益，是摆在电力企业面前亟待解决的问题。本文将结合笔者的工作实践，谈谈如何合理确定与控制工程造价。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”当前，高校师德师风建设整体呈现良好态势，但仍然面临一些挑战和问题。加强师德师风建设，既要加强教师自律，也要通过外部环境进行更好的改善。

简介：2003年10月10-15日,中国教育学会历史教学专业委员会第22届年会,暨全国历史课程教学改革学术研讨会在浙江杭州召开。本届年会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学改革的探索。来自全国各地的中学历史教师、教研员代表,高等院校、教科研单位及出版部门从事历史教育研究的人士200多人出席了

简介：随着我国城市轨道交通的迅速发展,轨道交通运营规模不断扩大,轨道交通为广大人民群众提供了更大的生活便利,同时,也凸显了轨道交通运营行业在为特殊群体提供社会公共服务能力方面的欠缺。本文对高职院校在城市轨道交通运营类专业开设公共服务手语课程的必要性进行研究,对课程开设的可行性进行有效探索,以期为创建和谐社会作出贡献。

简介：

简介：新课程改革追求学生完整人格的成长。打破学科界限,通过梳理相关学科内容,以交叉内容为切入点,分解课时目标,提炼学习主题;并以此为学习框架,实行教师包班、主题拓展,形成基于主题教学的课程整合模式,从而构建走向跨学科整合的大品德课程,指向学生的精神成长。