简介：自从美国将STEM教育提升到国家战略高度以来,STEM教育受到各国各地区的高度重视。STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)4门学科首字母的缩写。在知识经济时代,只有具备STEM素养的人才能在激烈竞争中取得先机,赢得胜利。后来出现的STEAM、STREAM、STEM+教育等,究其本质根源还是跨学科知识融合的STEM教育。要做好STEM教育课程开发。
简介：运用多元智能课程教学项目设计方法提高大学课程教学实效性，就是运用多元智能理论来增强大学生对课程教学内容的理解，从而提高教学实效性。笔者认为运用多元智能课程教学项目设计来提高大学课程教学实效性的关键是多元智能课程教学项目设计的目标、情景、升华。文章将以《思想道德修养与法律基础》第一章的课程教学为例，探讨多元智能课程教学项目的设计和过程，最终检验运用多元智能理论设计的项目可以很好地提高大学课程教学实效性。
“鸡蛋撞地球”STEM教育活动设计
多元智能课程教学项目设计在大学德育课程教学中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
